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小学数学外出学习体会
彭善梅
2013年11月4日下午到2013年11月6日的中午，我有幸参加了临沂市农村小学“关注常态，聚焦高效”第二届课堂教学研讨会。通过这两天的现场学习，对我的成长有很大的推动作用。
两天的时间我认真观摩了刘万元、陈思烨等9位优秀教师的公开课，通过这次学习，收获太多，不能一一详列。现将感受最深的一面略作总结，激励自己今后的课堂教学。
本次活动的形式是“同课异构”和全国优质课的模仿课。特别是刘万元老师的这节分数乘分数，通过让学生画图，分析，了解分数乘法的意义，再通过7/125×3/8让学生理解，画图并不能解决所有的问题，还要学会计算方法，学生有从前面的教学中总结出分数乘分数的计算方法。一节课上的轻松而又愉快。平淡的设计取得了丰厚的收获，实属常态、高效课堂。
我觉得对于教材我理解的还不够透彻，深挖的还不够，自身对小学数学知识还没有整体上的认识，没有把它们本来就有联系的各个部分联接起来。我们对于学生的认知特点与水平认识的还不够，有时候学生对于我们提出的问题不理解，不知道该如何说，不明白什么意思，恰恰说明了我们该反思自己的地方，背教材，背学生不是一句空话，要真正落到实处，这是成功上好一节课的保证，这也是我们今后该努力的方向。
总之，这次听课学习，是我更深刻的体会到学习的重要性。作为一个年轻教师，想要把课上好，把教学搞好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
