形势与政策心得（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“形势与政策政策心得”。
学习形势与政策感悟
不知不觉又到五月份了，我们这学期的形势与政治课也要结束了。这一学期下来，我感觉在这门课上我学了不少东西，特别是周楠老师在课堂上那精彩的介绍，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一个学期，但却使我受益匪浅，感触良多。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
首先，给我们授课的周老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
例如，通过学习我们了解了在55年，印度又越过“麦克马洪线”，侵占兼则马尼，并一度入侵塔马顿和朗久等地，在马及墩地区挑起了武装冲突，气焰十分嚣张。1959年3月，西藏反动农奴主上层集团发动叛乱后，印度当局趁机向中国提出大片领土要求，要求中国承认印度占领的中印边境东段9万平方公里的中国领土和中段2000多平方公里的中国领土是合法的，而且要求中国政府承认从未被印度占领过的中印边境西段3.3万平方公里的中国领土（即阿克塞钦地
区）也属于印度。印度政府还多次派军队和飞机入侵中国领土和领空，挑起武装冲突。1962年10月10日，印度军队在中印边境东段和西段向中国发动大规模的全面进攻。解放军被迫向入侵印军发动猛烈还击，一举歼灭印军8700多人，把所有盘踞在中国境内的印军据点全部拔除，给印度侵略者一个毁灭性的打击。近几年来，印度的经济实力有所增强，其军事战略目标也有所变化，即发展强大的军事力量，威慑巴基斯坦，控制弱小邻国，遏制中国，拦阻地区外大国向南亚渗透，最终称霸南亚、控制印度洋、跻身世界一流大国行列。在这种战略目标的指导下，印度近年来每年投入100多亿美元的军费发展军事力量，并将在今后逐年增加，争取在2015年前进入“世界一级军事大国”的行列。印度海军已拥有包括2艘轻型航母在内的100余艘舰只。为了获得海上强国的地位，印度海军的主战装备正向大型化、导弹化和自动化方向发展，目标是控制印度洋，而印度洋是中国与中东、波斯湾、地中海、东非等地联系的海上必经之路。印度控制了印度洋，就等于控制了中国通往这些地区的海上通道。为了适应与中国未来在山地作战的特点，印度专门组建了10个山地师，其中9个部署在中印边境。目前，印度中印边境上部署了印全部军力的1/3以上，特别是空军在中印边境对中国形成局部的绝对优势。另外，印度在中印边境还部署有担任边防警戒、巡逻和配合作战任务的准军事部队以及武装警察10余方人。印度退役将军活拉在其《战略分析》一书中提醒印度军队：“印度在中印边境的防御计划必须确保有进行反击的能力，而中国的新藏公路的脆弱性是值得注意的。”在中印东段、中段和西段三段边境中，印度重点强化西段边界的战备活动。自80年代起，印度不惜耗巨资在地理环境恶劣的中印西段边界的拉达克地区全面进行战场建设，目前该地区的战场准备已具规模，囤集了7倍于中国的兵力。此外，度在近几年的时间里举行了数十次以中国为假想敌的作战演习。1998年5月，印度连续进行了多次核试验，强行跨入了“核门槛”。而印度进行核试验的原因在很大程度上是针对中国。在核试验前，印度国防部长费尔南德斯多次公开宣称中国是印度“潜在的头号威胁”。在核试验后，印度总理又公然声称，印度是在“对地区和全球安全形势作了全面、认真的评估”后决定进行核试验的。他说，“印度处在核武器包围之中”，它与两个邻国的“互不信任”是其进行核试验的原因之一，其中一个邻国指中国，另一个指的是巴基斯坦。印度国防部长费尔南德斯多次叫嚣说“中国是印度的最大威胁”。有关专家称，他通过出访日本和加强同美国的军事关系，正在构筑对中国的封锁。在该部长的亲自主持下，印度军方正在加强同在南沙问题上与我有主权争端的国家的军事关系。2000年10月，印度本计划与越南等国在中国南海举行针对中国的联合演习，由于中方的抗议，此次演习才未如期进行。印度这样做的意图是想封锁中国的“南大门”。种种现实和迹象已表明，印度对中国的安全已构成现实威胁。破碎的海洋国土 中国除960万平方公里的陆地国土之外，还有300多万公里的海洋国土，但环顾海洋，我们发现，那是一片破碎的海洋国土。钓鱼岛自隋朝以来就是中国的领土，它蕴藏着大量的石油资源和渔业资源，且战略地位也十分重要，谁控制了它，谁就可以在一定程度上遏制对方。日本政府不顾历史事实，自70年代初起就实际占领了钓鱼岛，并在上面修建了包括直升机场在内的许多设施。日本历史学家井上靖曾说，日本占领了钓鱼岛，就等于把枪架在了中国的鼻子上。日本占领钓鱼岛之后，派大量舰船对该岛进行了控制，使中国渔民无法去该岛附近海域打鱼，并使中国正常的科学探测活动也无法进行。加之，日本右翼分子在日本政府的纵容下，每年都在钓鱼岛挑起事端。再看中国南海，更是令人目不忍睹，在短短十多年的时间里，中国南海岛屿大部分已被侵占。越南侵占了南海西部和西南部的27个岛屿；菲律宾侵占了南海东北部的8个岛屿；马来西亚侵占了南海南部的4个岛屿。侵占中国南海岛屿的国家已捞取了巨大的好处。这些国家从上述海域中打出了120余口石油天然气井。其中马来西亚90口，1985年产量达250万吨，2000年产量达350万吨；菲律宾和越南各7口。越南曾是贫油国，在此之前每年都需从国外进口大量石油，但现在的石油年产量却达400多万吨，一跃成为石油出口国。可以说中国南海已被搞得千疮百孔。从战略上来看，中国南海的地位更是重要。它是沟通太平洋与印度洋，联系亚欧大陆的交通要冲，被地缘战略学家称为“亚洲的地中海”。南海海域南接马六甲海峡，东北部紧连巴林塘海峡、巴士海峡和台湾海峡。尤其是马六甲海峡素有“东方直布罗陀”之称，它不仅是西方尤其是日本海上运输石油等战略资源的必经之路，也是美国海军从西太平洋进入印度洋的主要通道。值得注意的是，在南海问题上与中国有争端的国家正通过各种途径促使该问题国际化，甚至不惜“引狼入室”，把美国等外部势力引入其中，增大解决这一问题的难度。越、菲、马等国为了长期侵占中国南海的岛礁，经常进行接触。三国在划分南沙势力范围、维护各自既得利益方面，已达成了默契，彼此互不影响，共同对付中国。特别是菲律宾，近几年在侵占中国南沙岛礁问题上更是不择手段。1996年，菲律宾政府邀请数十名外国记者至其非法占领的岛礁上参观采访，试图使其侵占中国岛礁成为既成事实，并得到西方承认。1998年12月，菲律宾政府又拉美众议员罗拉巴克尔乘坐菲空军飞机飞抵南沙群岛，特别是在美济礁上空盘旋了几圈。罗拉巴克尔看后声称，他将向美国会提出报告，敦促美国政府“以外交和经济手段促使中国设法放弃使用武力，撤回军舰和拆除防御工事”。等许多事情都让我深刻的认识到我们应该努力学习，早日成为社会主义的建设者和接班人。
最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上又迈进了一大步。
