《带人的技术》读书心得之十一_追风筝的人之读书心得

其他心得体会 时间:2020-02-28 22:53:17 收藏本文下载本文
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《带人的技术》心得体会

综合管理部 张书青

1、解决问题的关键是行为,而不是心

2、所谓“教”,就是引导对方做出你希望他做的“行为”

3、下属或新进人员之所以拼命工作,动力就来自于主管或前辈的认可

4、建立互信,不要一见面就谈工作,要先闲话家常

5、离职率和沟通的程序成反比,要充分聆听下属对工作的想法和默认的目标

6、掌握下属的工作动机和目标

7、讨论自己的失败故事,下属会更愿意接受你的教导

8、主管的任务就是让下属成为能够达成既定任务或业绩的人

9、养成询问的习惯10、11、12、13、14、15、16、17、在认定是下属的错之前,请先反省自己 将教的内容分为知识和技术

以具体的语言指示或指导下属,避免含糊不清的语言 将目标换成具体的行为

在达成长期目标的过程中设定短期目标 无论是教导或指示下属,每次仅限三件事

“劣后顺序”只锁定其中特别重要的两、三项工作,其他的都不做 不要相信“我懂了”这句话:请下属重复一次,请下属交报告,请下属思考成功和失败的模式18、19、赞美对培养人才很重要

你不用搞清楚他们在想什么,只要把重点放在他的行为,认同他的工作成果,确实称赞他就行了 20、21、22、23、24、可以训斥,但是不可以生气

自我管理是件困难的事,主管必须负责进行不定期的抽检 说话时最重要的是在听众的在脑中画空格

研讨会:不要只靠说,分别义和幻灯片,读和写,区分说话的内容 90/20/8法则

“研修的过程不能超过90分钟、至少每20分钟就要改变形式或进行的速度,每8分钟让学员有参与的机会”

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