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集体的力量
—— 参加岳阳市一中第一届“春华杯”青年教师教学竞赛的感想 十二月中旬，岳阳下起了2010年的第一场雪，寒风凛冽，气温骤降，但却是我人生中非常幸福的日子，我有幸参加了参加岳阳市一中第一届“春华杯”青年教师教学竞赛。肖伯纳曾说过这样一句话：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”对此，在参加完了比赛后，我又有了更深的体会。通过这次比赛，我不仅在专业知识和教学方法上有了更加深刻的体会，更重要的是让我体会到了集体力量的强大。
参加本次竞赛，我只是带着锻炼自己和学习的心态，自从教研组确定我参加教学竞赛以后，物理教研组的前辈们共同参与了确定参赛内容、分析教材、设计教学过程、编写教案、制作辅助教学的课件、演练课堂教学过程等环节。物理实验室的两位老师也耐心细致地帮我准备实验仪器，给了我很多宝贵的意见和建议。前辈们给予了我许多关爱，教我怎么教学，更重要的是教会了我怎样做人，使我感受到了阳光般的温暖。这份感动，将永远温暖着我，让我自信地站在讲台上，顺利完成以后的每一节物理课。
这次竞赛课我一共试教了三次，每一次试教以后，都有一件让我深受感动的小事发生。
我这节课的教学内容是《探究电磁感应的产生条件》，主要是通过学生分组实验的方式探究电磁感应的产生条件，因此就要用到很多实验仪器，第一次试教完成将实验仪器收回时，从实验室搬过来的整齐规律摆放的仪器已经凌乱不堪：不同小组的实验仪器已经混在一起，还有几个实验仪器被学生不小心损坏。由于我自己下一节还有课，就没有时间也没有想到把实验仪器整理一下。但等我上完课以后，奇迹发生了，实验仪器重新规律有序地摆在了不同的仪器筐里。询问了其他老师才知道原来是方陆军老师整理的，他摆放的仪器一目了然，少了几个，坏了几个都清清楚楚！突然间我就被他严谨认真的态度感动了，更深刻地体会到了他高尚的人格魅力。方老师是我现在教学上的师傅，也是物理教研组最有经验的老师之一，在三尺讲台上已经工作了三十几年，在平时的工作中我已经被他一丝不苟的工作态度所折服。经过这一件小事，我深刻地体会到了“教书无小事”的道理。很小的事情也能反映出一个人的工作态度，在后面两次试讲中，我就一定会把仪器整理好以后再离开。
第二次试讲是星期二的第八节课，试讲结束以后里放学只有二十分钟了，这时候教研组长李益军老师把我叫到他的办公室，对我这节课的设计给出了宝贵的意见，我们一起讨论思考怎样设计才能达到最佳的教学效果，不知不觉天色就暗了下来，学生已经放学了，其他老师也已经离开了办公室，这时候李老师好像已经忘记了时间，我们一直讨论到了六点钟，已经过了我平时的晚饭时间，终于有了一个很好的设计可以把我在试讲中遇到的困难和不足解决！这时候，我以为李老师晚上有晚班，便随口问道：“李老师晚上有晚班吗？”“没有”，他答道。我顿时觉得很内疚。为了我的竞赛课，竟然耽误了他这么多时间，而他一点抱怨都没有，我还有什么理由抱怨上竞赛课很累呢？于是我就更加懂得了要珍惜这次宝贵的机会，锻炼自己并提高自己的教学水平。
第三次试讲是在星期三，总结了前两次试讲的经验和教训，并且吸收和应用了教研组其他老师宝贵的意见和建议，这一次我上课觉得顺手了很多，可能在课堂的把握上和随机应变上还有一些要改经的地方，当天晚上，我就在宿舍认真地思考，为第二天的正式比赛做最后的准备，这时我的手机响了，是我参加工作第一年教学上的师傅彭立君老师，他在电话里对教学过程反复推敲、精雕细琢，对教学语言字斟句酌，围绕教学目标、针对教材内容和学生决定运用的教学方法和手段提出了许多好的建议。不知不觉，通话时间将近一个小时了，他最后又鼓励我，让我对第二天的课充满信心。嘻嘻，师傅啊，我忘记告诉你了，我的手机没有入学校的集团卡，挺贵的哦。
我的两位师傅和教研组长做的事情在别人眼里可能是微不足道的小事，对他们来说也可能只是许多日常工作中的小事，因为他们平时就是这样对人这样对事的。但是对我这个刚刚参加工作两年的黄毛小丫头来说，却是莫大的帮助和指导。我认为，课堂教学公开赛是进一步推动课堂教学改革的好活动，通过参加这样的教学竞赛，可以促使我在今后的教育教学中，以此作为新的起点，探索研究不同教学教法、提高自身业务水平。参加课堂教学竞赛的是一个人，但是实际上是整个教研组的集体智慧的结晶，体现了集思广益的重要原则，对于参与者更是学习提高的机会。
