三年级语文《可贵的沉默》听课体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“可贵的沉默听课反思”。
三年级语文《可贵的沉默》听课体会
三年级语文《可贵的沉默》听课体会
今天下午听了一节韩老师讲的三年级语文《可贵的沉默》，自己还没有教到三年级，刚开始看到课文很长就想两课时怎么能讲得完呢？听完韩老师的课和高主任的点评后恍然大悟，中年级的课要分部分，抓住主要的段落来讲，自己感觉如果接着再教三年级也有一些信心了！
自己最大的收获是高主任点评课时说到的，在课堂上是要追求孩子们的由沉默再到热闹的提升过程，而不是整节课的异口同声！通过“增、删、掉、改”制造矛盾，在学生的原有认知水平上创造出“最近发展区”，然后学生在老师的引导下通过自己的朗读、思考、感悟、体会，变沉默为热闹，进而得到提升和发展！
今天也有幸听高主任现场讲了一下关于文章的第八、九自然段能不能删掉的环节，领略了一下特级教师的风采。孩子们从开始被高主任的问题一个接一个问的哑口无言，一片沉默，到后来的在高主任引导下一点点的热闹起来再到最后的异口同声，真的身临其境，亲身体会了一个在课文中写到的越来越热闹的变化过程！紧接着高主任就联系到听课现场与他们平日的课有什么变化？引导学生学习写作中如何运用和描写变化过程。真不愧是我们的楷模，无论是增删掉改的引导运用还是写作指导，信手拈来，一切尽在掌握之中！听高主任讲课真的是一种享受，语气、神态引人入胜，总之感觉自己需要学习的实在太多太多太多了！如果我曾经是高主任的学生我也会非常爱学语文的！为高主任点赞，为自己加油！希望尽自己最大的努力让我的孩子们都爱上语文！
