浙大远程学习体会(春 )由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“浙江大学学习体会”。
终身学习，塑造新我——远程学习入门体会
21世纪的远程教育是以开放的、灵活的、终身的教育发展为目标，它是传统教育的延续发展，同时，也是对传统教育的的巨大变革，打破了传统教育的局限，具有传统教育所不可比拟的优点。它能为不同基础、不同经历的受教育者提供受教育的机会；同时，远程教育的灵活性，能为不同背景、不同职业的受教育者接受继续教育提供了可能。
所谓远程教育并不是才出现的新生事物，西方学者泰勒就曾提到过远程教育已经经历了五个阶段。现代远程教育从过去以传统课堂教学模式、教材、教师面授为主的课堂教学转变为一种依托网络自主学习，充分利用各种网络资源，如课件、视频、网上实时答疑，BBS发帖等进行互动交流，能够达到应有的质量和效益。
俗话说“活到老学到老”，也即是如今提倡的“终身学习”，学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。党的十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。
魏书生说过“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的高度去认识世界，认识自我，设计自我。他的心灵像电闪雷鸣，不断放射出新的光芒和声音。懦夫每天都在重复着自己的言行，因循守旧像一层层厚土，深深掩埋着他的才能。他只是在这土的下面叹息，抱怨。”为此我们需要战胜自我，作为一名技工学校的教师更应该养成自主学习，持续学习的习惯，以一个新我永远站在历史的前面，站在知识的前沿。为此，已经不再是“青年教师”的我决定进行第二本科的学历进修。通过上网查询和比较周边许多大学的继续教育情况，我最终选择了浙江大学远程教育的“信息管理与信息系统”作为第二本科专业。一是因为浙江大学的名气，更因为浙大的远程教育历经十几年的办学过程中，各方面都已经发展的非常成熟和完善。远程教学的学习时间比较自由，很适合我这样的上班族。可以不必按规定的时间到指定的教室学习，节省了路上及等待的许多时间。而且像我这个年纪的人上有老下有小，不仅要承担工作上的压力，更多的是来自于家庭、子女教育等生活方面的各种压力。因此，我们很难保证在固定的时间参加学习，而现代远程教育的学习形式给我们提供了方便，能让我们合理分配好自己的空余时间从容的学习，我可以很宽松的在家和女儿一起学习，既能陪伴指导她，又可以给小孩起到一个榜样的作用，可谓一举两得。
如今，通过嘉兴学习中心周老师的详细介绍，以及在浙大远程教育平台上的自习，我已经完成了第一课《远程学习入门》的学习。这让我对于远程教育的各种学习手段、操作和规定有了更深的了解，以便在今后的两年多时间里学得更得心应手。“百尺竿头更进一步”，让我和2011春的所有学员一起努力，一起收获新的知识。
