班主任工作点滴体会05由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“记班主任工作点滴体会”。
点滴体会
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，班级管理的重要目的是要培养学生良好的习惯和品质。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。要顺利开展班级工作，首先要制订班规。开学初始，我和班委就根据班级实际情况制定出了《班级公约》，细化班级管理制度，实施班级量化管理。公约包括班级管理目标、奖分原则、扣分细则等内容，由班长对全班同学的行为常规以分数量化，考核记录。一开始班级的工作重点是抓晚自习纪律，要求明确，及时检查反馈，对违纪同学处罚和教育相结合。一般两周以后，班级晚自习纪律就会有明显好转。当然，这需要班长的以身作则和铁面无私，以及督班老师的有力支持。实践证明，这个管理办法行之有效，能很快使学生约束自己的行为，对培养学生的良好习惯，建立良好的班风起到了较好的作用。
我们还修改了沿用已久的值日生制度，根据自愿组合的原则，把全班同学分成六组，各小组长再按同学的要求分派具体任务，每组打扫一周。这样变值日为值周，卫生委员按周检查评比，同学的责任感增强了，积极性也提高了，班级卫生在多次评比中均名列前茅。
班级管理的最高境界是人文关怀。没有学生的理解，再好的制度也无法实施。要把管理建立在尊重学生的基础上，关心他们，爱护他们，使他们感受到老师的管理，不是对他们个性的约束，而是保障他们健康成长。只有遵守纪律，严格要求自己，才能形成良好的学风，形成一种奋发向上的氛围，才更有利于个人的成长。这个时候的管理，才能发挥最大的绩效，甚至创造出班级管理的奇迹。作为班主任，我要感谢全体班委，特别是班长和卫生委员的辛勤工作，更要感谢全体同学的理解和配合。一起努力，为了明天！
