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习作研讨会心得体会
我是才参加工作的年轻教师,报考的数学岗位来到了现在工作的单位,对于小学语文的教学一直都是边学边教,对于小学语文中的作文教学更是毫无头绪。一直以来我总是以为让学生多写多看就可以写好作文,但一直效果非常的不理想,通过本次的学习,我的内心有了一个大体的作文教学方向,那就是写作文一定要让学生先感受,带着目的去感受,然后再写。让学生告别凭空想象的去写,胡编乱造的去写,而是去写自己实实在在的经历了的、感受了的事或物。让学生明白,习作就是把自己看到的、听到的、想到的,用文字真实的记录下来。同时在平时的语文课文教学中长期渗透习作方法,让学生在不知不觉中了解各种各样的习作方法,并慢慢的引导学生大胆的在习作中去试着运用。当然要鼓励学生多去积累词、句、段以及各种修辞手法,并大胆的运用到平时的写作中。最后就是教师的批阅一定要细致、中肯,以鼓励为主,激发学生习作的热情。
小腮小学:xx