教导主任培训学习体会齐文芳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教导主任培训心得体会”。
教务主任如何做好“家常菜”
---红寺堡区2012年暑期中小学教务主任培训心得体会
大河中心学校 齐文芳
2010年6月20日—6月28日，我有幸到杭州师范大学参加了红寺堡区教育局组织的全区中小学教务主任培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，杭州师范大学继续教育学院童富勇院长，红寺堡区教育局伏建军主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真主动学习、勤于思考、善于反思、学会管理，遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
走上教师岗位到省外培训是第一次，我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习机会。希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座，社会考察。视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
每位专家的讲座观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。从生动的课堂的探究到教学质量的提高再到特色教学管理，真是一顿丰盛的大餐，而学校考察就是一道美味的汤。作为一名教务主任听课评课是“家常菜”，但怎样来改善这家常便饭？就这个问题带给我一些思考。
首先我们得在“准备”上下功夫------备课。拱宸桥小学校长王崧舟就介绍了他们的诀窍，即起点分析。看“客人”不同来准备不同的饭菜。这可不是一下子能学会的，张丰老师有妙招，研读文本，自己写教材分析，然后写教案对比，找差距找自己的优缺点。对于我们红寺堡区教师队伍年轻，教师流动快的小学，这点对教师专业成长很有帮助。
其次是“做菜”的过程-------上课，这个过程中学问非常大，“放菜”的顺序好比知识的呈现顺序，教师有效问题的设计引导就好比“调料”的轻重，这些最后都会影响最后的口感。张丰教授采用“同课异构、同课同构”，来用研究这个过程。在整个过程中要有一种心态，永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，要有学生是太阳，老师是地球的精神。
然后就是“品菜”------听课，“品”就是吃，而这个人的爱好很重要，丁校长所说听课不仅应该是有效率而且应该是灵魂的。李钟南教授提到的课堂教学行为有效性研讨的23问，带着这些问题“品菜”。你会“品”到做菜者的灵魂。
最后“评”菜------评课，这时最重要要有标准，好课的几个标志，脑中有纲、胸中有本、目中有人、手中有法。看过程，关注教材的处理，关注教学策略的选择，关注教师语言的表达，关注教师的思维方式。
教导主任是一项辛苦的工作，也是一项锻炼人的工作，更是一个出人才的工作，不少教导主任成为受人尊敬的好主任，不少教导主任通过锻炼成为校长。教导主任是小学的骨干力量，当好小学教导主任是一件很有意义的事情，只要爱岗敬业，勇于进取，开拓创新，努力奉献，就一定能够成为一名好主任，就能为小学教育的发展作出积极的贡献。
