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学习体会
（二）这次培训的第七、八章主要介绍的是信息技术支持的学习方式：探究学习和基于问题的学习。从中学到了一些没有接触过的东西，收获颇多。比如：探究学习的WebQuest和MiniQuset，PBL的教学设计。
以往教学实践中，探究学习和问题驱动的教学方法是比较常用的，但WebQuest和MiniQuset两个概念还是我是我第一次接触的，感觉特比新怡，从例子中学到如何使用这些学习方式，从概念、特征、类型原则、和注意的问题到实际设计运用，深入地理解了WebQuest和MiniQuset还有PBL。
在探究学习的这章介绍了探究学习的基本环节、基本特征、探究学习的类型、探究学习的原则以及信息技术对探究学习可能的支持。在探究学习的设计过程中信息技术的支持，如何设计教师展示资源、引导学生进行的探究学习。如何运用WebQuest和MiniQuset，了解到那些类型的课程适合WebQuest主题，那些有适合MiniQuset主题。例子 “巴以冲突何时了”课堂实录完整的说明了使用WebQuest主题的设计实践，“Follow Me”课堂实录则是针对MiniQuset主题的。最后介绍了如何结合个人专业，选择一种信息技术支持的探究学习模式，依据相应的模板，设计一个具体的方案。
最后一章介绍的是基于问题的学习PBL，本人深入学习了PBL教学方法。它是将学习者置身于复杂的、有意义的问题情境中，使其通过合作解决真实性问题，从而学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并发展自主学习的能力的一种教学方法。这也是第一次深入了解到问题学习的有关知
识，我最注重的就是教学设计相关内容，自己也提交了相关作业，对所学知识也有了进一步巩固。
在此本人感谢国培项目，感谢学校领导给我这次学习机会，我学到了很多教学相关的知识，并一如既往地将所学知识运用到实际教学工作中。
