“习作与表达”培训体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“习作教学心得体会”。
培训体会
2017年8月16日—19日，参加了普陀区小学语文“习作与表达”培训，聆听了几位专家、教授的讲座、观摩了名师的课堂实践，感觉收获还是很多的。
宋秋前教授的讲座帮助一线教师进行教学诊断与矫治，他倡导的“学为中心”的有效教学理念使我们深受启发，其中的“自主学习”“主动学习”这些理论都说到了老师们的心坎里，但是对于如何让不爱学习的学生主动去学习，专家们也没有明确的理论指导，稍有遗憾。
汪潮老先生强调“读写一体化”，这是对阅读和写作教学的一种比较高的要求，从读写结合到读写互动再到读写一体化，对我们老师是一种较高的挑战。
市教研员钟玲玲老师帮助我们分析了小学阶段每个年段的写作教学侧重点，让我们条理更加清楚，提供了一些在写作教学中比较有用的方法让我们去尝试，当然也对我们的写作教学提了一定的要求，让我们觉得写作教学是任重而道远。
观摩了几堂阅读课和写作课，上课的老师们各展所长，让我们学到了很多，比如，贺老师写作课中“思维导图”的运用，让学生的思路更加清晰，写起作文来自然条理清楚。胡老师的写作课中，边玩魔术，边积累词语、句子，出示在黑板上，帮助同学们写作，这也是一个很好的方法。两节阅读课上，老师们也是充分挖掘文本，走进了人物的内心世界。
听了很多，看了很多，学了很多，接下来就是争取把学到的运用到自己以后的教学中去。
台门学校
朱敏敏
