提高执行力体会余世维赢在执行听后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“余世维执行力心得体会”。
shihingming@126.com 要形成良好的工作态度有问题并不可怕要及时分析找出解决问题的措施和办法扎扎实实地进行整改才能使办学能力不断提升如果执行力总是处于较低水平执行过程总是会打折扣对学院改革和发展的负面影响是灾难性的提高执行力体会-余世维赢在执行听后感
重新审阅自己的工作态度，要与发达国家比较，要有危机感。我们不是没有执行能力，而是没有很好的开发出来。余世维教授讲到，“神州五号”这么难的工程都办成了，表现了我们很强的执行力，但同时企业生产的“电池”、“螺丝钉”就那么粗糙质量差，这就是执行力的差别。“神州五号”世界瞩目，中心领导亲自干预，是一项政治任务，所有工作环节都认真，一丝不苟，工作态度超乎一般的好，所以成功，而“电池、螺丝钉”的生产没有这样的轰动效应，工作态度不好时生产质量就下来了。不可能每一种产品都兴师动众，领导干预，政治任务，要害还是提升执行力，养成好的工作态度，什么都怕“认真”二字。
成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨相同。对我们有一定的启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把合适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪费在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”我们的工作人员假如到外企则有可能逼之这种“一丝不苟”，否则，做得很不够，非凡是在每一个环节都“一丝不苟”，否则，做得很不够，非凡是在每一个环节都“一丝不苟”太难做到。
二、执行力是学院竞争力的核心
执行力是目标和结果之间“缺失的一环”，没有执行力就形不成竞争力，高职办学竞争激烈，一方面是以教学质量为重点的综合办学条件。二是学院的特色，我们打造的特色包括专业特色加品牌特色，使学生既有专业技术能力，又具备现代人必需的五种优秀品格。这些我们既不保密，大家可以共享，经验可以交流，但照搬史学不到什么的，打造特色，提升办学水平，提高竞争力的核心在于执行力，在于把没想通过每一个环节“一丝不苟”，不走样，不变形的落实贯彻、创造性地执行，所以执行是学院竞争力的核心。
三、不折不扣地执行才能赢得成功
执行力强表现在层层解码准确无误，没有衰减，层层执行不折不扣，分工具体，落实到位，检查到位，严格标准。
执行力不强的表现有以下八个方面：
1.治理者（各层）没有常抓不懈。
2.出台各种制度、计划、方案时不严谨，或本身存在不合理，缺少针对性、可行性。
3.执行过程过于繁琐。
4.不善于解码、分工和及时回报、汇总。各层不善于思考，责任不明确甚至不理解，缺少具体有效的措施和办法。
5.对执行的偏差没有感觉，也不觉得重要，个性上不追求完美的成功。在界定的职责范围内，不能尽职尽责的处理问题，对“标准”的要求不能也不想坚持。
6.只重视业务上的培训，忘了理念上的更新和改造。人的思想与心态，没有进入主动性、创造性地研究性工作状态。
7.缺少科学的监督考核机制。没人监督，也没有监督办法，自我监督的意识，养成了推委的习惯，有问题首先想到的是推卸责任。
8.缺少学院特色的校园文化，没有形成良好的学风、考风、教风和校风。
一般的执行力问题，都可在以上八个方面找到原因。要形成良好的工作态度，有问题并不可怕，要及时分析，找出解决问题的措施和办法，扎扎实实地进行整改，才能使办学能力不断
shihingming@126.com 提升。假如执行力总是处于较低水平，执行过程总是会打折扣，对学院改革和发展的负面影响是灾难性的。
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