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孩子的阅读习惯应从小培养
——亲子阅读心得体会
孩子很小的时候，我们就经常给她看一些画面精美的图画书、童谣。那时候我们也没有什么明确的目标和计划，只是很随意地在闲暇的时间，甚至是无聊的时候随意地跟孩子一起看看书。因为看书的时候，孩子特别的安静，我们就把这个当成了带孩子的一种简单的方法。一次在网上给孩子买了一本《手指谣》，没事的时候，我们就给孩子念念！下班回家，一天的工作已经有点身心疲惫，也不能很有激情地给孩子讲故事，就给孩子念念童谣，念童谣不用动脑子，孩子又安静，所以那段时间我们经常给她读童谣。一遍遍地读着，孩子听熟了，自己都能一字不落地背出来，还经常装模作样地读书。时间长了，不仅那些内容能背，连其中的汉字也记住了不少。再加上她爱唱歌，记住了歌词中的不少汉字。所以到中班的时候她已经能自己阅读一些简单的图画书。后来也许是某个偶然因素促成，比如她要我讲故事，而我又没时间，于是她就自己学着开始看书了。对书中内容的强烈好奇，使得她顾不上文字生疏，囫囵吞枣看个大概，好奇心得到了满足。慢慢地，她认字越来越多，自主阅读的乐趣也越来越大，到了中班下学期，我基本上就没多少时间陪她看书了，但是她爱阅读、看书的习惯也已经根深蒂固了！
在亲子阅读方面，我们好像没有特别刻意的培养，一切来得非常自然。但是仔细想来，这跟我们的家庭环境还是分不开的，孩子的爸爸特别爱看书，一到晚上，我们两个一个看书，一个看报纸，肯定有段时间没人理她。潜移默化，自然视之，我们自己的阅读习惯给孩子树立了良好的阅读榜样。由此看来，培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。
阅读是一种求知行为，更应该是一种享受，对孩子来说尤其如此！因此，家长要给孩子足够的阅读选择的权利。有段时间，我们家孩子特别地痴迷于《喜羊羊和灰太狼》这套动漫小说。这种小说很难说出它有多少教育意义，但是孩子爱看。阅读的早期阶段，故事性比较强、有趣、感人、冒险等书籍更能够抓住孩子的心，此类书也特别受孩子们的欢迎。这些书本身也许不能让孩子从中学到什么，但是在培养孩子阅读兴趣上还是大有用处。
据说，早期阅读对儿童未来的阅读能力和学业成就具有预测作用，儿童早期的语言和阅读能力与他们未来的阅读能力以及学业成绩有很大联系。从小培养儿童的早期阅读习惯，能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，是提高孩子语言能力的重要途径，是开启孩子智慧的钥匙，有利于儿童全面、健康的发展。
阅读是各种学习的基石，是儿童自我成长的一条重要途径。我国儿童的阅读能力、阅读量与世界发达国家儿童相比还存在很大差距。儿童阅读不能等待，让我们一起来引导孩子发现阅读的乐趣，让她们视阅读为一件和看电视、玩游戏一样有意思的事情吧！
（陈果家庭）
