高效语文课堂心得(张岳)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高效课堂心得体会语文”。
高效语文课堂
—————浅谈高效阅读教学
张岳
阅读就是人生中获取知识、掌握语言、增长智慧、陶冶情操的重要途径，是提升下一代素养的必要渠道。掌握阅读教学的优质，直接影响着孩子们一生的健康发展。
一．激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方法。
1、为了充分发挥学生的自主性，我在上课的时候经常是这样问学生的：看到这个题目你能提出什么问题？读了这段话你能出什么问题来考考别的同学呢？孩子们听到能考别人时，一个个都很兴奋。积极思考，积极提出问题。
2、整体读完课文后，也让学生从课文中划出自己不能理解的词语，大家共同来探讨，联系上下文一起想想。
3、具体学习课文的时候，我会从课文中提一段教给学生合作学习的方法。比如《和时间赛跑》中，先齐读，再找出自己不会的词语，共同探讨，接着每个人说说你从这段中知道了什么，你认为那一句话最重要。然后这段话表达了作者什么养的情感，应该怎样读,最后大家有感情的朗读这段话。学生根据这样的顺序小组自由学习，最后每个小组派代表汇报总结本小组学习成果。
二．导标反馈，拓展练习
教师根据课前的学习目标结合自主学习，引导学生主动回顾自己的学习过程，进行理性加工，自我小结这节课所学的知识和所用的学
法，并将结果反馈给老师，培养学生学习新知的能力。教师要根据目标设计有层次、多形式的练习题，帮助学生巩固和运用所学知识，举一反三，顺向迁移。课堂练习和课后作业形式多样，可以读书、背诵、复述、口答、自查互测、编故事等等。课堂练习抓住课文中的重点段落，出练习题，让学生做，考察学生有没有掌握本课的重点段落和词语。再另外出课外的段落给学生练习，告诉方法。做阅读题，1先读短文一遍，2再看题目，3带着题目问题再读短文一遍，4做题时再根据每一题的题目有选择的读需要的文字。
在教学中如果教师充分尊重学生的主体地位，想方设法创设学生自主学习的条件及教学情景，注重对学生自主学习的指导，那么，学习便会成为学生自主学习的需要，学生的认知、情感、意志、性格等方面的品质就能得以健康和谐的发展。
