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五心教育心得体会
大街中学：李志
春花灿烂时节，我们开始接触了一门新学科:五心教育。夏日浓荫时节，我们为自己所学做一个总结。
“五心”是什么呢？通过学习，我们知道了它分别是：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚信献给他人、信心留给自己。“五心”是由我县县政府领导提出的新的 符合威宁县情实际，体现了以人为本的理念,符合干部群众的根本要求。“五心”教育活动内涵顺应了时代潮流，与时俱进的。
（一）爱国
心怀祖国，把一片赤胆忠心献给祖国，这应是每个华夏儿女做到的。在华夏民族的发展史中，就有着无数的先辈们给我们留下了这个传统美德，还有荡气回肠的爱国故事。譬如写下“大庇天下寒士俱欢颜”的“诗圣”杜甫，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，背刻“精忠报国”的岳飞，用鲜血换取新中国的革命前辈，他们都或用蕴含深情的笔墨或用生命或用行动，给我们雕刻了一幅幅生命真谛的图画。在这鸟语花香，安居乐业的时代，我们更应该把这“爱国精神”继承发扬。
（二）孝敬父母
父母赋予我们生命，血缘牢牢地把我们和父母拴在了一起，我们没有选择父母的机会和权利。每一个儿女的外貌和心灵深处，都深深地刻上了自己父母的烙印。我们在父母爱心的呵护下逐渐成人，在每天的晨曦中和夜晚的灯光下，我们都能深深地感受到父母为养育我们甘愿付出一切的那种精神。作为儿女，我们要回报父母的养育之恩。孟郊吟唱“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，郯子进鹿群取鹿乳奉养母亲，汉文帝刘恒衣不解带亲尝药治母亲疾病，李建珍拼命劳作伺候瘫痪的公公，不论古人还是今人，都在给我们上着一课“用心对待父母亲人”。
（三）爱心
爱心，即同情怜悯之心态。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一阵寒冷冬日的暖风，使心烦意乱的人感到无比的温暖。拥有爱心，我们才会拥有富强的国家，温暖的家庭，和睦的社会。(四）诚心
诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。在现代社会，经济的市场化和国际化、政治的民主化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化，无不凸显着诚信的价值并要求践行诚信。我们可以把诚信定义为适应现代市场经济发展要求的、同现代经济契约关系和民主政治密切相关并继承了传统诚信美德的真诚无欺、信守然诺的心理意识、原则规范和行为活动的总和。宋代司马光就在《资治通鉴》中指出：“夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以致于败。”可见拥有一颗诚心的重要。
（五）信心
蒲松龄的聊斋对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍！毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。“毛遂推荐”才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。
自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！
学习“五心”，教会我们，在这个和平安康的年代，是祖国给予我们安定的环境，是父母给予我们生命，是社会给予我们学习，是他人给予我们快乐，也是自己给予自己走向美好未来的动力，我们应该心怀感恩，报效祖国，贡献社会，孝敬父母，关爱他人，相信自己，让我们的国家更加繁荣昌盛，让社会和谐平定，让家人幸福安康，让他人快乐开心。忠孝爱诚信，是说的基础，是做的高标！
