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“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”——支教有感
在这一年的支教生活中，我在支教学校全力以赴做好自己的本职工作，主动、积极的完成所在支教学校布置的各项工作任务，得到所在支教学校领导和同事的肯定。在这一年的学习和锻炼中，我越来越感觉到一名教师的职业责任感，更加深刻的感受到教师这份职业的神圣。在这里首先要感谢我们的学校给了我这次难得的学习和锻炼的机会。
今天伴着秋天的气息，我回到了我们的学校，迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。又满怀信心地站在我熟识的校园里，为实现人生目标而全身全意投入到工作和学习中来。在开学之初学校开展了“2016年师德建设主题教育”，以“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”，展现教师爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表、与时具进的精神风貌。我将结合我一年的支教生活中的一些深刻体会，对于如何“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”的认识和感想。我认为做为一名人民教师，争做新时期“四有”好老师，应该做到以下几点：
首先，教师要有扎实的学识，努力把书教好。这就要求教师要具渊博知识。我刚到支教学校，学校安排所教的科目跟我的专业不相同，来到东莞台商子弟学校是教自然与生活科技，文字是繁体字，教学的着重点也有所不同（也可能是制度不相同吧）。具有很大的挑战性，但是我服从学校的安排，认真地学习教材，钻研教学方法，其中克服了很多的困难。我还积极参于公开课教学，并不断学习，努力提高自己在自然与生活科技这方面相关知识的能力。通过努力，我很好地完成了学校交给我的教学任务。
从中我也体会到了，教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业知识。教师不仅要教给学生知识，而且要教会学生学习，教给他们治学的态度和方法。这就要求教师严谨笃学，身体力行。要努力钻研教育业务，提高教书育人的能力。作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己，才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
第二，要有仁爱之心，要热爱每一个学生，相信每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。台商子弟学校的学生自尊心比较强，个性张扬。我主动经常与他们沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和我交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中学习、生活。
第三，要有理想信念，广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好三尺讲台，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
第四，要有道德情操，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
我通过这一学年与东莞台商子弟学校领导、老师、学生的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚„„太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己在教育生涯中留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
回到学校，我将一以既往地努力工作，决心认真践行社会主义核心价值观，在自己的岗位上兢兢业业，做一名有扎实学识、有仁爱之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教师。
我的发言完毕，谢谢大家！
