咨询心理学的学习体会及工作生活中的具体运用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“咨询心理学学习心得”。
咨询心理学的学习体会及工作生活中的具体运用
一周来，我们学习了《咨询心理学》，通过学习这门课程，思想上的体会，还有心理学上识在工作生活中的具体运用，收获颇多。在此就谈一谈我的几点认识。
第一，对我想要成为一个咨询者的认识，真正的心理咨询者，不是靠理论、也不是技巧和方法，而是咨询者本身的人格，只有一个健康、稳定的人格，才是心理咨询者取得咨询良好效果的根本保证。心理咨询者人格的健康和完整，决定和限制着心理咨询取得疗效的好坏程度。所以说，心理咨询者对自己的了解和分析、心理咨询者的自我成长，才是心理咨询中最为关键的因素。另外，心理咨询的伦理要求是要做到对人的尊重和理解，即共感理解。它必须具体表现在良好的是人本主义的价值观。我认同人本主义的价值观应该成为所有心理咨询工作者共同的价值观和伦理要求。以来访者为中心的理论也许是最不强调咨询技术的心理咨询，但它是最强调对人性的理解和尊重的，它相信每个人都有自我成长和自我完善的内在力量。所以我们应该坚信，不是我们为来访者解决了他的问题，而是来访者本身就具有解决自己问题的潜在能力，相信他们，便是对他们最大的尊重和理解。
第二，以来访者为中心的原则，给我以启示：共感理解就是人际关系中最好的技巧。人只要坚持共感理解的交往原则，就会提供一个有利于同它人和蔼交往的良好环境，相信他人，相信这个世界都是美好的。理解、接纳、尊重就会成为交往的高超技能。
第三，在教学中，如果能成功办起心理咨询室，会让更多的孩子们摆脱心理问题的阴影。
通过心理咨询可以了解到学生心理的问题,通过心理调查可以了解到学生的心理健康状况。通过开展心理健康教育又能对大多数人进行心理发展的指导。问题性心理咨询多采用咨询治疗的模式,而心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的活动,目的在于培养学生的良好的心理素质,帮助学生学会恰当有效地应对现实生活中的各种问题,使他们能更有效和更积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康发展。我们从多年的实践中深刻体会到,在当代中国,心理咨询的发展离不开心理健康教育,心理健康教育的开展也要依靠心理咨询。心理咨询和心理健康教育的互相配合,是发展心理咨询和心理健康教育的有效途径。我们相信心理咨询既完善了心理健康教育，又辅助了我们的正常教学的正常进行。
第四，咨询心理学的相关知识，促使我们大家都自我成长。通过学习认识到社会化的目标是要让人进入并适应自己的各种社会角色，即形成为社会，为他人所认同的相应的行为者。这些角色面对的对象是家人，是同事，是学生，是长辈，是社会上的每一个人。角色本身不再是个人行为，而是群体角色中的一员，时时刻刻提醒自己处于一个集体中，心中有这个集体。这种情况下必须让周围的每一个人都认同自己。第五，第一次认识了“箱庭疗法”，感悟到了此疗法的无穷魅力。张日昇教授从日本引进此疗法必将开中国心理咨询史上之先河。我们也有幸得到了张教授的亲传。“箱庭疗法”肯定能在教学中发挥巨大的作用。争取在我们的教学中广泛地推广，我们认为，“箱庭”不仅是一种治疗的器具，更是一种全新的理念。它会让我们的下一代心理更健康，想象更丰富，生活更积极，情操更高尚，心胸更宽广。
总之，通过学习明白了很多道理，其实心理咨询并非高深莫测，只要我们能够坚持“人本主义”的理念，为我们周围的人提供一个有利于它人成长和完善的生活环境，相信我们大家一定能够共同从痛苦中挣脱出来，解决自己问题。无忧无虑地共同拥有这片碧水蓝天，拥有“心田沃野”！！
