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学习普通话的体会
由于本科师范生有至少要过普通话二级乙等的要求,本学期,学校给我们设置了《普通话训练与测试》这门课。
普通话是我国的通用语言,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
我个人觉得,学好普通话极为重要。我国地域广阔,民族众多,地方方言数不胜数,可谓是“五里不同俗,十里不同音”。没有一种统一的语言势必会一片混乱。记得我大一第一学欺来到肇庆的时候是晚上,没有公交车了,于是,我叫了一辆摩托车。师傅是一位四五十岁的中年人。我用我那不纯熟的广州话对他说我要去肇庆学院,结果我说了很多遍他都没听懂,然后我改用普通话和他交流,没想到他更听不懂了,最后我写出来他才知道我要去哪里。
由我的经历可以看出,学好普通话除了能帮助我们拿到教师资格证外,对我们今后的生活也有重要意义。不然的话,就不能把我们正确的意思通过语言表达出来,就不能让不同地方、不同民族的人准确的交流。
在课程开始的时候,我满怀信心,认为自己的普通话说得还不错,再经过一段时间培训,过级肯定没问题。谁知上课第一天,我的错误与缺陷就暴露出来了。老师叫我们读一些生字,结果一下给我们纠出了诸多的错误与缺陷:说话时带有明显的方言语调,说话时的语速太快,口形不对,归韵不到位。比如:in和ing没有区分开;要儿化音的没有儿化音,我们读“花瓶”就简单读“花瓶”,正确的读法是“花瓶儿”;地方方言太重,像我们都习惯说“吃多一点”,正确的语法是“多吃一点”„„。
在接下来的时间里,我们同学、老乡之间坚持说普通话,认真学好每一节课,有机会就和同学交流,放学后,听听作品朗读,寻找语感,回到寝室,就把当天所学的知识消化,总结自己有错误或缺陷的地方,针对自己的不足,反复练习。为了学有所获,为了自己的信念,我们会利用课余时间练习字的发音,有时我们会互相练说。在同一寝室,我们会让一位同学读,其余两位边听边指出存在的错误。有时还把自己朗读的文章,说话的内容录下来,从中发现存在的问题,比如,语速,发音等等。我们每天都重复着同样的故事,有时练得腮帮都痛了,舌头都打结了,但一想到我们花了85块才一次的考试、想到今后的生活,我们便觉得付出的都是值得的。
要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉。第三,不懂就查。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从这里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。
诚然,我也有焦虑、彷徨的时候,毕竟我从小学、初中、高中接受的都是地方方言的教学。虽然目前已经熟练掌握了平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh等的发音,但是前鼻音和后鼻音却是把握不准,还有“二”和“饿”分不清。
日子在匆匆忙忙中溜走,不知不觉中就快要普通话考试了。通过此次普通话的培训,我学到了很多东西,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。但我也知道,语言学习任重而道远,想学好普通话贵在坚持。