山西太谷县教研室张四保主任所作的体会_山西太谷县学习所感

其他心得体会 时间:2020-02-28 14:01:31 收藏本文下载本文
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山西太谷县教研室张四保主任所作的体会由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“山西太谷县学习所感”。

心得体会

上周日我们有幸聆听了山西太谷县教研室张四保主任所作的“做智慧型教师,创建高效课堂”的课改报告。听过后受益匪浅,觉得人家说得很有道理。张四保主任介绍了太谷县课改的成功经验,并分享了很多教育案例和感悟。他提出的24字教学模式-----阅读感悟,自学检测,合作交流,展示点评,分层训练,拓展延伸,给我留下了很深的印象。会后想了想,觉得真如专家所讲,听明白,看明白,貌似学会了,但真要是做明白还有很长很长的路要走。下面是我的一些学习体会:

1.学生是祖国的花朵,是未来的希望。纵观现在的教育现状,减负喊了十几年学生依然背负着沉重的学业负担。这从学生越来越普遍的近视眼就能看出来。从近处来说,我们学校的音体美的课程对于学生来说就是好课,就是最受他们欢迎的课,或许应了那句老话“物以稀为贵”,越是少的东西越容易引人珍惜。没有学习和发挥自身特长的空间,每天基本上都是语文,数学,英语连轴转,学生的心里会快乐吗?学习的兴趣会持续提高吗?从长远来看,学生自身也得不到全面的发展,高分低能的人才也不受社会欢迎。课程的开设都是专家研究通过的,必然有它们存在的价值。开齐开全课程才能保证学生的全面发展。2.教学要出成绩,排名要靠前,但这些荣誉不能以透支老师和学生的健康为代价。作为我们教师自己也要讲究效率和方法,把自己和学生从压抑的学习状态中解救出来,让学生感到快乐,教师感到幸福,真的是很有必要去实现的目标。课改就是真正把课堂还给学生,让学生做主角,教师转变角色,由传授型教师到服务型教师,推动学生去积极思考,体现“知识是学会的,不是教会的”理念。

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