大乌江小学学法心得体会(王道琼)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师学法心得体会”。
大乌江小学学法心得体会
（2011年度）
大乌江小学：王道琼
本年度，在学校领导的组织下，通过多种形式，学习了《新义务教育法》，下面我就谈一谈我的认识和感受。
《新义务教育法》对教师提出了以下要求:教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。
教师应当忠诚于人民的教育事业。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓:师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。
《新义务教育法》规定要给学生减负，但我们有多少教师做到了呢？
如何做到真正减负？怎么样做才能减到点子上？每一位教师都在思考探索。为了打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面发展，除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
这学年来的学习与实践，让我深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。
2011、12
大乌江小学学法心得体会
（2012年度）
大乌江小学：王道琼
本学年，我学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》使我受益匪浅，现将自己的心得总结如下：
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、个别教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。为了保护未成年人的身心健康，促进未成年人在品德、智力、体质各方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。老师让学生通过学习法律基础知识，做到知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长！成为一个真正有用的人才，将来好为国家作贡献。
我感受最深的是章家庭保护中的第十条：父母或监护人应当以健康的思想，品行和的的方法教育未成年人，未成年人有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪聚赌、吸毒、卖淫。教育未成年人有着悠久的历史和优秀传统，如“孟母择邻”、“岳母刺字”等。因是社会的发展，生活素质的与种种原因，反而有许多父母走上了家庭教育的误区：孩子要啥给啥；教孩子打麻将；告诉孩子让人欺负„„，正所谓上梁不正下梁歪，用的家庭教育方法，又怎能教出有质的孩子呢？
人口素质要，家庭教育要。19世纪德国教育家禄培尔说：“的命运与其说操在掌权者的手中，倒不如说是在母亲的手中。”父母是孩子的任教师，家庭教育是孩子发展的基础，是人类文明的传递站，是代对下一代的应尽义务，起着学校教育和社会教育起的奠基作用。
我国于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，并于11月1日起实施。通过学习此法，使我懂得了要干什么，不该干什么，哪些行为是犯罪，更使我懂得了自己在某些方面的不足。因此，我们必须首先摆正思想作风，学习好此法，搞清什么该做，什么不该做；其次，做事前想一想，此事该不该做，这样做好不好，克服一时冲动；再次，把错后多做自我批评，分析把错原因，及时改正；最后得学会忍让并且搞好教师、朋友间的关系，互相帮助、纠正错误，这样可以达到最佳的预防效果。
对于未成年人犯罪，大至世界各国，小至我国各地都存在着，无疑这一桩桩的案件已经为我们敲响了警钟，让我们携起手来，共同致力于消除未成年人犯罪的事业中去。
未成年人是祖国的未来，是国家将来的栋梁，担负着重大的责任，我；呼吁社会、学校、家长们做好一切思想工作，创造一个良好的社会环境，让未成年人违法犯罪现象从此消失在中华大地上！让我们一起努力吧！
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
2012、12
