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赴杭州大成实验学校参观学习心得体会
2011年5月5日下午，我们到大成实验学校参观学习。我们一行得到了校长的热情接待。在这短短的半天里，我们参观了融智慧、文化、生态、绿化为一体的校舍，感受了其浓浓的育人氛围；听了一节毛慧平老师为我们带来的主题班队活动，感受到了其先进的教育理念；在和陈书记、校长、老师的交流中，领略到了大成实验学校老师的智慧、敬业和爱心以及校长先进的管理模式。真的是收获颇多啊！
刚一下车，走进学校大门，校长就立刻热情地迎了上来。在参观校园建设时，校长一直都在给我们做热情的讲解，从他的讲解中，让我们了解了学校的校园文化、管理理念，以及学校的办学愿景：绿色花园、书香学园、幸福家园！
德育教育是大成实验学校的特色教育，如：校本德育课程之“杭州印象”、“低碳环保”、“交通实景”、“我爱我家”等，给我留下了深刻的印象。走进学校教学楼，目之所及的都是以育人为本、德育为先的一些大成词典标语或宣传栏，耳朵里听到的都是孩子们很有礼貌的问候：“老师好！”无论什么样的孩子，在我们面前都显得落落大方。这不得不让我感慨：学校改制办学时间并不长，教出来的孩子却是如此的有礼貌。看来学校真正把德育落到了实处！
听了毛慧平老师的《寻找记忆的金钥匙》一课，真的让我开了眼界。课堂上，毛老师通过闯关游戏贯穿整个活动，由浅入深、层层递进，大大激发了孩子们学习的积极性。课堂中，毛老师用巧妙的语言、简单的肢体动作，激发了孩子们的学习热情。我想，在课堂中孩子们不仅学到了记忆的多种方法，更让孩子们感受到了学习的快乐！是啊！教学应该以学生为主，老师在课堂上与学生只能平等对话，用交流的形式来引导学生完成学习任务。为什么我们在教学时要过多地利用“师讲”来代替“生学”呢？其次，毛老师的人格魅力深深地吸引了学生，也吸引了坐在后面听课的我，她所呈现出来的那种教学风格正是我所追求的那种，看似不动声色，却能让学生在一种很轻松的氛围中学到知识。在那样的课堂上，不花哨、不故作，课堂上所有的孩子都能积极参与到活动中！像毛老师所营造的那样一种理想的课堂，是我一直所追求的。
半天时间就这样一晃而过，但是带给我的冲击和留给我的思考是长久而回味无穷的。以后我应该更加努力地钻研教材，带着一颗热爱学生的心去教学，以此
来形成自己的教学风格。最后，非常感谢教师进修学校给我们提供了这次良好的学习考察机会！
