家访心得体会_家访的心得体会

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家 访 心 得 体 会

2011年秋季学期，湖北省教育厅启动了“课内比教学，课外访万家”活动。咸丰县尖山乡民族中学成立了此项工作专班，制定了专项计划，开展了细致深入的活动，教师们除了要认真开展教研活动，积极准备课内比教学，还要充分利用课余和周末时间去进行家访。

由于咸丰身处大山深处，所有学生分散各片山区，21个班级的一千多学生的走访可不是一件容易的事情。首先就是交通道路的问题，能直接通车到家的不到5%，只需要步行20分钟的家庭不到10%，剩余的大部分家庭都要教师坐车半小时到一个多小时后，步行几公里甚至十几公里的崎岖山路、泥路。教师去家访，要趁好天气好的话，学生家里可能没有人，因为家长们要到田地里务农、赶集、出差。还有相当多的家长都长期在外地务工，无法进行面对面的家访；另外山村野外的其他的危险也不容忽视，随时随地要防止狗咬，蜂蜇，蛇咬等等。

虽然任务艰巨，我还是尽自己最大的努力，克服所有能遇见的和想象不到的困难的去家访，挨家挨家的探访、记录、交流、洽谈。多亏了学校根据实际情况将学生按村组划分好，便于老师分组访问。在此次家访中，我主要是对在三十公里以外的燕朝升天界村进行家访，通过了解知道该片区由于离集镇较远，道路极其狭窄、崎岖，因此这附近的学生都比较分散。上完早课，早饭过后，我和罗老师便骑车踏上了家访之旅，沿着蜿蜒、不平的乡级公路行驶了大约四十分钟，到了更窄更难走的村级机垦路，由于小雨纷纷，路更滑，更难走。但是我们还是坚决地一家一家的去访问，与家长们一个个地沟通交流，询问学生在家的表现，同时，家长也关切地咨询学生在学校的情况，通过交谈彼此增进了了解。

通过家访，我发现在我们这偏远山区，为了求生或者供孩子读书上学，外出务工的家长较多，这给本地山区孩子的教育和身心发展带来了强烈的影响，同时也很大程度上加大了对学生的管理教育难度。另外，很大部分学生的父母本身文化程度较低，因此对孩子缺乏科学合理的教育，对孩子的错误不能正确及时纠正和引导，无法帮助孩子正确健康的成长。当然，每位父母对子女还是期望很大的，对教师也是期望强烈的，希望孩子能在学校多学科学文化知识，培养良好的行为

习惯，为以后的生活和美好未来而奠定基础。

这次家访使我深刻体会到，作为教师，我们要积极的配合家长，尽可能多的联系家长，多进行交流，多交换教育理念和建议，多与家长进行相互学习，加强信任，精诚合作，营造一个家庭、学校、社会的教育共同体。相信这样一定能使我们的教育取得成功。

通过家访活动，如何克服西部山区地域、时间的困难，怎样将家访更好的持续开展下去？对于父母外出务工缺乏关爱、督导的学生，怎么样填补他们这种爱的缺失遗憾？如何让社会、家长、老师团结协作，帮助学生健康成长？这些需要我们全社会共同思考起来、行动起来，一起谋划，共同完成。