.10.31天台山中心校志存高远——聆听李金池报告心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“李金池报告学习心得”。
聆听李金池报告的学习心得
天台山中心校
张少军
2013年10月29日，在邯郸市体育馆聆听了李金池做得报告后，深深地被报告所打动，我心情澎湃，久久不能平静。
学无止境——他，走遍大江南北，作报告、搞讲座，不忘考察 学习，博采众长，工作繁忙，却仍纵览群书，手不释卷。
德高望重——他，真诚友善，表里如一，雷厉风行，一视同仁，是教师的好领导，年轻人的好长辈。
除旧革新——他，不搞形式，脚踏实地，言必行、行必果，率先垂范。
他，李金池，在这方专心育人的净土上，志存高远，使教师远离了铜臭，远离了低级趣味，远离了社会不良之风，使教师的感情和人格得到极大的尊重，对孩子的一生负责，培养品德好、有特长、有良好习惯的人，为学生的一生奠基。
我们常说：一个好校长就是一所好学校。从某种意义上说，校长素质的高低决定学校的成败，没有高素质的校长，就不可能有学校的可持续发展。在报告中，他非常清晰地阐述了自己的办学思想，就是对孩子的一生负责，培养品德好、有特长、有良好习惯的人。
首先，在各种管理方法中，无不渗透着培养目标。
我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任，实践证明，全面育人的学校，它的升学率也不会低的，学校本身和它所培养出来的学生一定是可持续发展的。
其次，校长都有超前的办学理念。
在超越自我中促进教师专业成长，提升教育教学的生命价值；在体验成功中激励学生全面发展，奠定后续学习与生活的良好基础；例如“以信息教育技术带动素质教育，培养具有创新素质、具备良好信息素养、富有团队合作精神的新一代”的奋斗目标和“知道能行”的校训；以“管理一流、质量一流、服务一流”的奋斗目标，树立“为祖国未来着想，为学生一生奠基”的办学思想。这些学校的办学目标和办学思想的确定，都体现了校长超前的办学理念。
第三，向管理要效益，向管理要质量。
要办好一所学校，作为一个学校的主要领导，关键是抓好学校规章制度的建立与健全。“制度治校，用制度管人”是学校管理的一项重大变革。实践证明：一间学校如果没有规章制度，学校管理就无法可依，无章可循。校长要带出一个团结协作有奉献精神执行力强的领导班子就必须制定详细的制度：《领导班子考核方法》、《班主任考核方法》《教师考核方法》、《学生评价方法》。有了制度，有了强有力的执行者，就为成为一个好学校打下了坚实的基础。
第四，校长要有为教师服务的意识。
只有树立了上级为下级服务，下级对上级负责的管理服务理念，形成健全的管理服务系统，才能保证最终对学生教育服务的实施。即先由有服务意识的校长，带出有服务意识的班子，才会有服务意识的教师团队。
第五，学校全面实施教育。
1.利用校园文化育人。在各个学校的楼道、门厅、校园墙壁、宿舍门口、教室内处处都有适合环境的名言警句、学生作品、德育故事等内容，尤其是学生、教师自己的座右铭更能激励师生奋发进取。
2.开展丰富多彩的活动。每周一至周五下午的活动课进行兴趣小组活动，各个学校结合本校实际情况，适时、时势开展诸如葫芦丝、舞蹈、书法、跳绳、乒乓球、羽毛球、长跑等活动，并逐渐形成自己的特色，提升办学品位。
第六，常规管理严、细、实、恒
教学常规档案要严、细、实、恒。平时的工作要做在平时，要做好。如：每一节备课圈点勾画批注详细，每本作业评语都使用对话式、激励性的评价尤其是作文有的甚至教师的评语比学生的作文的字数都多„„常规检查结果除通过教师会反馈外，还可以通过反馈卡反馈、个别座谈、公示栏共示，优秀业务展评等形式督导激励教师认真完成各种常规工作。学校的日常教育教学要真正做到倡导的“严、细、实、恒”。
总之，听了这次报告，我收获颇丰。我会志存高远，努力把学习到的新理念、新思想、新方法运用到今后的日常教育教学管理中，去创新、去发展，促进每位教师专业成长，为每个孩子一生奠基。
