综合实践听课心得 Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合实践听课心得体会”。
综合实践听课心得
黎明第二小学
林燕惠
12月11日我有幸到石码中心小学听了一天的综合实践公开课，学到了不少东西，也身感自己的教学存在的不足之处，有许多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：
回顾教师们的课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默风趣，有的老师驾驭课堂收放自如，有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，呈现出优秀的课堂教学设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到教学的多样和精彩。
1、课前指导充足。综合实践课是一门开放性很强的学科，更是考验了开课老师的综合能力。开课的老师都能体现以“培养学生的科学探究的能力”这一教学目标要求，能根据学科的要求，学生的实际提出适当的课前活动方案。学生的课前准备都很充足，为课堂教学的实施提供了必备的条件。比如课堂制作材料的准备、课前的资料收集、课堂教具的准备。培养了学生的搜集、分析、处理信息的能力。
2、能够尊重教材、灵活处理教材，同样的一课课题却有风格各异的教学呈现方式。比如《家乡的食文化》一课，林津津老师侧重突出了龙海的各种风味小吃，而石码第二中心小学的郭惠鹏老师在让学生收集了解的漳州美食的基础上，还让学生亲自体验了家乡糕点的制作，让学生深刻感受了家乡的食文化，也培养了学生的实践能力。
3、能够优化组合教学方法，学法指导明确。一堂课中有动有静，有热闹丰富的体验活动，也有深层的辩论思考。比如九湖中心小学的陈丽环老师，她不仅让学生亲自体验了长辈童年的游戏的丰富与精彩，还让学生组成了辩论小组，对比当今的电脑游戏，讲出了它们的优劣，让学生认识到电脑游戏的许多危害，让学生懂得了体育锻炼的好处，无形中也对学生进行了思想教育。
4、能够体现学生的主体地位，发挥学生在学习中自主探索的能力。教师巧于设置问题，激发学生的学习兴趣，学生问题思考积极。学生能积极参与到课堂活动中，学生们在学习中提出问题，鼓励学生自己动手，小组合做解决问题。
通过这次的外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时感受到了自己的缺陷与不足，在今后的教学中，一定要做到课前认真研读教材，反复设计不同种类的教学设计，充分考虑学生的种种方面，以不变应万变；同时向经验丰富的老教师请教，虚心向他们请教，听从他们的经验教训；再根据学生的情况设计出完美、合理的教学流程，从而让自己的课堂充满生机，令学生爱学、乐学、酷学，彻底改观以往同学们被动的局面，成为一名让学生喜爱的老师。
