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听课心得
3月9日，我有幸参加了在淄博十五中举办的市数学教学研讨会，会上我们听了两节课和三个报告，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
从这两节课，我看到老师们只起引领的作用，学生在合作交流中体会怎样思考，学生在交流、合作中体验、感悟所学内容的重点和学习目标、学习方法，从而突破了难点，在同伴互助中感受到学习的快乐。
马涛老师的课中，为了导出二元一次方程组的定义，马老师设计了一个问题情境，让学生从问题中自己找等量关系，自己找信息，并能理解信息之间的关系。可以看出，学生已养成自己筛选，提取信息的能力，并能从信息中寻找联系，然后数字化的提问。老师趁此机会又提出新的要求，从列出的两个二元一次方程中寻找共同的解，让学生自己分析问题，进而解决问题。马老师在课堂上培养学生这样的能力，并且还提供了一个学习交流的平台，让学生交流碰撞，当出现多种方法，意见时让学生学会选择合理的思维方法，最后形成解决问题的能力。
王晓琴老师的《用比例解决问题》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。王老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望学校以后能多组织这样的听课活动，听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。
