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胡总书记对江苏泰州市大浦中心小学的来信
观后感
总书记的来信言简意赅，情真意切，内涵丰富，思想深刻。信中说，“建校百年来，大浦中心小学始终致力于塑造学生美好品德，开启学生智慧人生，促进学生健康成长，取得了教书育人的可喜成绩。”这句话充分肯定了大浦小学的办学成绩，但我们感到的是一份沉甸甸的责任。青少年是人生最美好的时光，是人生的奠基阶段，知识的获取，习惯的养成，品质的锻炼，都是这时形成的。两个“希望”激励了大浦师生教书育人的积极性，同时指明了教书育人的努力方向。
总书记给大浦的贺信，充满了对母校和家乡的深情厚意。我们作为总书记家乡的教育工作者，一定按照总书记的期望，全面贯彻党的教育方针，加强内涵发展，提高教书育人水平，切实增强光荣感、使命感、责任感，培养学生树立远大志向，掌握丰富知识，具有良好的道德修养，让孩子们能健康、幸福地成长，将来成为爱国家、爱家乡的建设者和接班人。我们教育工作者将以更好的成绩回报总书记对家乡的关爱。
“希望大浦中心小学以建校百年为新的起点，全面贯彻党的教育方针，进一步提高教书育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”总书记的殷切嘱托，意义深远。应该清醒地看到，我们的教育事业虽已取得巨大成就，但还不能完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求：教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺等，迫切需要加以改进。
总书记的来信对同学们德智体美全面发展提出了希望。让我们牢记总书记的嘱托，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实基础。
总书记的贺信，不仅是对大浦中心小学和广大师生的巨大关爱，也是对500万泰州人民的极大鼓舞。一个智慧型的教师首先应该具有高尚的师德，一个热爱学生、热爱教育事业的教师本身就是一面镜子，对塑造学生品德能够起到润物无声的作用。同时，还要有高超的教育教学水平，把传授知识与创新思想结合起来，才能更好地肩负起培养学生创新精神与创新能力的重任。现在的孩子尤其是农村孩子，父母生存压力大，孩子往往跟着老人，甚至一个人生活。学习上落后了，不懂了，他们需要的是一个教师；烦恼了，忧愁了，他们需要的是一个朋友；饿了，渴了，冷了，病了，他们需要的是一个亲人。“教师的仁爱，就体现在要承担起教师、朋友、亲人的多种角色，以师爱引导孩子们爱自己、爱别人，做一个善良的人。”徐其军认为，教师在面对各种诱惑时，要保持一份平常心，淡薄名利，时刻以健康、阳光的形象影响学生。我作为一名幼儿教育工作者，更是应该给孩子们母亲一样的爱，对于胡锦涛主席的来信受到了很深的感悟，作为教育者应该把更多的爱，更多的空间，给孩子，让他们在自由的蓝天下翱翔。我深信这次我们学习了主席的教育思想，对以后的教育事业将会有一个新的起点。
总书记来信中的“两个希望”很有感触。“常言道，人无精神不立。人一旦树立了远大志向，有了追求卓越的精神，就会信心百倍，不畏艰难；就会锲而不舍，咬定青山不放松；就会今天做得比昨天好，明天做得比今天好，一天更比一天好！”我相信我们会做得更好。
2011-10-30 瞿梅
