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廉政教育心得体会
昭阳一中鲁荣飞
为了加强党风廉政建设、增强党员干部拒腐防变和抵御风险潜力,促进全面、协调、健康发展,我校开展了党风廉政宣教活动。透过读廉政书籍、上廉政党课等“六个一”活动,更加深了我对廉洁从业的理解和坚守。我觉得作为一名教师应时常反思自我,经常用“规范”和“不准”检查对照自我,做一名廉政的公仆。以下是我对廉洁从业的几点心得体会:
1、完善自我意识,培养强烈的使命感和社会职责感。作为教师,我们独立意识强,迫切要求塑造自我,强调个性,张扬权利。但由于我们自身的不成熟,加之我们或多或少都会受到社会环境中的一些不良影响,往往过多地强调个体的权利,忽视应尽的义务,不能构成强烈的社会职责感。为此,我们就应确立远大志向,完善自我意识,把个人的前途与祖国的命运联系起来,把职业的选取与祖国的需要结合起来,使自我的成长贴合国家的利益和社会的发展,这样才能实现个人的理想和人生的最大价值。
2、塑造健全人格,树立正确的理想和信念。作为未来的建设者走上社会以后,在权力、金钱以及其他各种利益的诱惑面前,不可避免地会产生内心的多种矛盾和冲突。因此,我们要塑造起健全的人格,树立起正确的理想和信念,构成“廉洁光荣、腐败可耻”的行为价值取向,做到自我约束、自我控制。
3、强化廉洁意志,不断提高道德自律意识。廉洁是中华民族的传统美德,也是职业道德规范的一项重要资料。作为大学生,我们是国家建设的后备军,即将走上各个工作岗位。因此,廉洁修身对我们来说是十分重要的。因而在大学期间,我们就要学会自强、自立、自信、自助,养成自我调节,自我约束,自我培养,自我修身、省过的良好品质,做一个廉洁、正直的人,走一条正确的路,持续昂扬向上的精神状态,提高经受思考、承受挫折的潜力。
4、培养廉洁良知,构筑起拒腐防变的良好心理品质。我们就应培养自我艰苦奋斗的精神,不为世俗的表象和社会的浮躁所左右,凡事不急功近利、追求功利,不为了个人的一时享乐而迷失了自我。我们要做到不攀比,学会从生活中的点滴做起,一步一个脚印,踏踏实实的。
如今,在学校构成了一股奢侈之风气,这种风气对于我们自身的成长是一种伤害,不利于我们的成长和锻炼。2015年3月4日,中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众个性是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。我们要时刻牢记这段话,这段话是当今我们的青少年的成长寄语。
廉洁,我们要从自身做起,生活中的每一个细节,都要我们自我去发现和挖掘,从自我做起,主动的带动身边的同学,朋友。廉洁,就是公正不贪污,清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁,就是有着高尚的品格,像公仪休那样清正,像林则徐那样大公无私,像徐悲鸿那样拥有一颗火热的爱国之心廉洁就是不以权谋私,正派做人。从古至今,廉洁都是相当重要的。个性是做官的人,更是就应牢牢记住、遵守这一条规则,一些做官人,无论他再怎样的有钱有势,只要是触犯了这一条,就会是死罪,就会遗臭万年,被后人嘲笑。有的人虽然平凡也很贫穷,但是廉洁使他们过得幸福、愉快、问心无愧,因而受人们赞颂和尊重。廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了用心正面的影响,能够巩固和发展了反腐倡廉的社会基础,随着时光的推移,这种影响的长远效果将逐步显现。廉政的文化元素逐步渗透到思想中。廉政文化的一些关键词,如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等,正在融入思想中,为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。
廉洁教育是一个开放性很强的教育,它是学校教育、家庭教育、社会教育的协调统一。高校务必充分发挥教育机构的组织协调职能,引导社会、家庭相互配合地对学生进行廉洁教育,构成教育合力,提高教育的整体效应。我们既要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,发挥高校党团组织的政治优势和组织优势,发挥校园廉政文化建设重要载体的作用,又要充分挖掘社会教育资源,加强与学生家长的沟通和合作,定期与社会各界交流信息,推动大学生廉洁教育的协调发展。我们要依托爱国主义教育基地,组织学习参观活动,增强廉洁教育的直观感受。我们务必在社会各个部门的配合下,充分发挥社会教育资源的优势,有效地消除不利于学生身心健康成长的种种消极因素的影响,推动学生廉洁教育的正确发展,为国家未来人才建设出一份力。