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第一次课的心得体会
2011年9月19日，我经历了人生中真正意义上的第一次体育课教学。在此之前，我在实习准备周上了一节接力跑的示范课，精心酝酿了半个多月，但就算所有思路都设计好了，还是会有这样那样的突发状况，例如临时更换场地，让我没有办法突然地调整好心态，以至于课中频频出现失误。虽然由一开始的紧张到慢慢变的淡定，但学生的状况是我无法估计的，而我也忽略了管理，只想着按内容，掐准时间上完一节课。由于这次课的教训，我学到了很多。
实习的第一周，我们进行了看课，适应了三中的上课模式，第二周由于高一军训，我的第一次课推到了第三周。指导老师给我们布置的教学内容是复习广播操和学习“阳光伙伴”。第二周我写了第一份教案给指导老师过目，老师指出了我教案上很多不足的地方，特别是教材的重点难点，包括之前的示范课，老师也是指出对教材理解上的问题。这是我感觉最拿不准的地方，可能也是大多数实习老师存在问题的地方，对教材的理解不到位，重点难点把握不住。
第一次课进行的比示范课还要混乱，让我体会到了纸上得来终绝浅，觉知此事要躬行这句话的真正含义。我明显感觉到语言组织上的困难，调动不起学生的积极性，作为一个教师，我的形象管理没有做到位，在学生混乱的时候，没有严格的管理学生，这也是让我感到无力的地方，尽管我认为我的声音很大了，可是在那么多学生分散注意力的时候，我却没有办法让她们集中注意力。队形的调动没有做到位，学生自由散漫，让我感受到要上好一节体育课真的很难，不仅需要教师精心的备课，课上随机应变，更需要学生的配合。我应该改变我的教学方式，严格的管理调皮的学生，对于这样的学生，我不能置之不理，更应该给予正确的、积极的引导。在课上，教师与学生是直接的互动，教师必须随时地应变,灵活地运用。在练习阳光伙伴的过程中，我注重了讲解，练习次数少了，这样学生没有熟练的掌握技能。对学生出现的错误能及时的指出，这让我感到欣慰。集体练习中气势慢慢发挥出来，在后半部分气氛缓和了。
我的第一次课进行的并不顺利，这样才能让我更加强大，去发现自己的问题并改正过来，像一名合格的教师迈进。
