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个人心得
白驹过隙，为期一年的srtp项目即将结束。初次接触srtp是大一的时候，什么都不懂，也不会做，只知道这是一个本科生科研训练计划。大一学的都是基础课程，专业方面的知识不足，所以也就没有参加srtp项目。大二上学期的学习让我了解了一些专业方面的知识，其中就包括土木工程材料，因此在考虑srtp项目时选择了与混凝土有关的项目。正好小组成员中有一位是材料学院转来的转系生，我们便找到了材料学院的戎志丹老师，希望老师能帮助我们完成这个srtp项目。
项目初期老师让我们去阅读大量的参考文献，不仅仅是中文文献，还需要阅读英文资料。因为这对于我们的srtp项目有很大的指导作用，可以帮助我们深入了解这个项目，以及当前需要深入研究的具体方向。由于大二的课程安排的较多，我们便选择在课余时间去做实验，经常是半天没课就去做实验。从最初的混凝土试件成型做起，到试件的养护，对不同龄期，不同水灰比和矿物掺合量的标准混凝土试件进行力学性能测试试验，我们从操作的不熟悉到逐渐熟练。虽然项目试验过程中会偶尔犯错，在经历了几次做了又重做之后，我们逐渐认识到了科学试验的严谨性，项目的研究需要我们付出努力，需要我们严谨的态度，更需要我们团队的合作。项目研究期间我们还接触了一些陌生的一起设备，比如说XRD测试仪。我们需要采用XRD测试技术对不同水胶比条件下单掺不同矿物掺合料及其复掺的水泥基材料水化产物进行定性和定量表征分析。在老师的操作演示和指导下，我们逐渐掌握和熟悉了测试仪的操作，也能独自进行测试了。
开始我们申报的是半年期的项目，但是由于实验仪器除了故障，便延期了半年。一年的项目研究，不仅锻炼了我的动手能力，也使我更加认识到项目过程中团队合作的重要性。不同的成员在试验过程中分工合作，在遇到问题时，集体的智慧显得尤为重要，互相交换意见想法，积极探讨解决问题。也使我感受到只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。项目的研究，每个成员的付出都是不可或缺的，团队合作，是我们项目能够完成的根本保证。
整个srtp项目使我感触颇深。在学生阶段，我们需要锻炼自己的动手能力和独立思考问题的能力，这对于我们未来的发展显得尤为重要。在遇到问题时，我们需要独立的思考，去查阅有关文献资料，包括外文文献，有了一些想法之后，需要通过实践来验证，通过实验数据分析，确立思考方向的正确性，不断发掘问题和解决问题，直到得到研究成果。动手的过程也是逐渐意识到自己知识不足的过程，一个项目的完成需要各方面的知识，而我们的知识面有限，对问题的认识深度不够，在遇到问题时除了查阅资料外，团队的讨论得到一致认可的结果，再结合老师给的建议，最终解决问题。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，srtp项目使我受益匪浅。
