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王济鑫 1245706125 热动
计算机网络基础心得
对于计算机网路基础这门课，我先来谈谈我的一些体会。首先呢，我当初选这门课是因为这门课与计算机有关，当今社会与时代背景仍是以计算机为主打品的天下。正是因为这个，所以我选了计算机网路基础这门课程。
接着，我来谈谈我这学期的收获与体会吧。首先呢，我来谈谈当时我上第一节课的感想，我记得，第一节课讲的好像是网络的基本概念，计算机网络的诞生，然后又让我们了解了局域网的知识。当我听到这些的时候，我有点儿大跌眼镜。因为这些东西我在大一的时候，在上计算机课的时候，老师已经讲过了。这让我有些失望。然而在接下来的听课过程中，我发现了一些我不知道的趣事。比方说：“QQ的前世与今生“在这堂课上，我才知道，原来qq在诞生之前有一个聊天平台叫做OICQ，它的标志就是一只小企鹅，因为的界面是英文的，所以对于一个拥有十多亿人口的中国来说，这显然是相当麻烦的，更何况当时的大学生还没有现在的多，技术也比现在落后很多。就是这样，腾讯的老总看到了这个空缺，自己办了一个中文版的QICQ，也就是今天的QQ，随着中文版的QQ出现，使用OICQ的人数顿时少了一大片，随着QQ的不断壮大，OICQ最终被挤垮了。当我知道这个的故事的时候，我顿时就震惊了，万万没想到啊！中国的盗版，威力是如此的巨大。
然而我个人还是有一些深深的体会的，对于一个民族而言，创新是必不可少的，中国不能一天到晚只知道抄袭，这样可能会得到一时的风光，但对于以后来说，这是极其不利的。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科教兴国，人才为本，在二十一世纪，我们国家需要的不再是知识型人才，而是更具创造力的创新型人才。这一转变，客观地反映了二十一世纪中国对创新教育的呼唤，也是现在国家教委提倡的素质教育的重点。而创新型人才的培养，和我们每一个教育工作者都有极其紧密的联系。创新教育就是以培养人的创新精神和实践能力为价值取向，以培养创造性人才为主要目标的教育。这种教育，相对于传统教育而言是一种超越式教育；相对于现存教育而言是一种主体性教育；相对于素质教育而言是高层次的素质教育。可以说是一种全新的教育，能否实现，教师的责任义不容辞。首先教师要具备现代教育的科学观念，具备改革和创新意识，其次要以人为本，尊重学生的主体意识，鼓励学生质疑、反驳、否定教师的观点，激发学生求异思维。
另外，我觉得，学生有必要增强一定的竞争意识。学生是学校的产品，也是学校的生命线之所在。为了提高学生的就业竞争力，在充分调研的基础上，围绕教学大纲重新制定了教学目标，突出了重点和难点，细化了知识点和能力点，同时强调了素质教育。目的是与社会接轨，提高学生就业的竞争力。教师在课堂教学中实施以学生为主体的教学改革，在完成教学任务的同时把素质教育放在首位，在教学过程中注重对学生进行非智力因素的培养，如语言沟通能力，团结协作能力，自律能力和自我管理能力等。同时将社会或企业技术规范与标准直接引入课程教学。
以上就是我对这门课的一些心得与体会。
2014.06.09
