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挖掘调皮幼儿身上的闪光点
2014——2015学年度第一学期
教师：郑容
钟伟浩是我们班几个调皮的孩子之一，每次活动他不是动动这个，就是动动那个，坐在凳子上坐不住，要不就偷偷拿玩具玩，或者就是钻桌子之类的，甚至会大声说话。以至于评比栏上他一朵小红花都没得到。我看他也是无所谓的样子，每次别人贴红花时，他总是嘴里还念念有词，没有就没有，又什么大不了的。把我们老师气的的说不出话来，本来想用幼儿最喜欢的到红花来感染他一下，想不到咳……
有次游戏活动开始前，我担心他会捣乱，于是就对他说：“伟浩，如果今天你表现好，老师就特别奖给你三朵小红花好吗？”他抬起头惊奇的看着我说：“老师是真的吗？”：“是真的”他低头想想了说：“好的”然后就回到了座位上。接下来我一直在观察他的表现，包括上厕、吃饭、活动时。如果发现我在看他，他就立马表现出好样子，不说话，不乱动，不乱跑。整天表现的还可以。到了离园时，他爸爸来接他，可是他却一动也不动的站在门口，直直的看着评比栏，我装作恍然大悟的样子说：“伟浩你今天表现好，老师奖给你三朵小红花。”说完我把小红花贴在他的额头上。贴完后，他马上取下贴到自己的评比栏中，高兴地说：“谢谢老师，老师再见！”说着就拉着爸爸的手一蹦一跳的走了。
虽然只是一朵小红花，对于调皮的孩子来说诱惑力是很大的，为什么呢？长时间没有得到红花也许他对红花失去了信心，但是内心还是很渴望得到的。而我们老师只要正确的对待给与他信心，付出一点努力，孩子就会得到不一样能过的效果。
