z资教心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“带教心得体会”。
资教心得
木樨河高级小学张洁
这是一个穷山恶水的地方，这是一个山清水秀的地方。两种对这个座大山深处的“穷乡僻壤”态度反差如此之大，是源于这里的孩子，这里的老师，这里的村民，以及山水自己给我的感动。
怀着对资教生活的憧憬和向往，踌躇满志地坐上了开往张家畈镇的车，据说这里是离市区最远的乡镇了。出了市区不久，公路的两边就是连绵的大山了。在平原地区生活长大的我头一次走进大山之中，刚一开始还挺兴奋的，可这如发卡般的山路一会就把我转晕了，分不清东南西北，也不知道要去往何地。就这样迷糊着到了资教的乡镇—张家畈镇。只见这里家家户户盖着三层的楼房，比我的家乡江苏也有过之而无不及啊，可只是代表了这里的居民住房而已。在给我们接风的聚会上，教育组的领导不仅对我们的工作提出指示和期望，还多次提到条件艰苦，教育更是落后，要做好吃苦的准备啊。当时心中只有壮志和期待，根本没有没有把这些放在心上。就这样带着醉意去了资教地—木栖河小学，学校所在的村庄沿河而建，村子不大，倒也算热闹。学校座落在村子后的一个缓坡上，进了校门就要爬坡。二层的教学楼虽然有些破旧，几个醒目的校训还是让人为之一振。学校的操场是土的，两个很不标准的篮球架竖在操场上，整个学校紧凑而有学生的氛围。学校分来了一个新老师成了学生课余的谈论话题，走在路上有人指指点点，一下课一群学生围在我的宿舍门口张望。原来这里太缺年轻老师了，学校老师基本在讲台上的时间都比我的年龄还大好多年呢。
而孩子们好像很久都没有见过陌生人似的，对新鲜事物充满了好奇。晚自习上，面红耳赤的我被校长介绍给了任教的班级。他们给了我这个刚走出校门的大学生，教学上的小学生抱以热烈的掌声，在他们的眼睛里，不仅是充满对新老师的新奇，更是对未来的无限向往啊！在第一节课上，我用算是标准的普通话点名时，却遭到了同学的“嘲笑”，说老师说的是什么话啊，把我们的名字都念错了。这让我哭笑不得，也理解了这里为什么需要新鲜血液了。第二天中午我看到
我办公室的门缝了夹着许多的纸条和信。打开一看是我们班的学生自发的写给我的信，读到他们的信，我的兴中充满了喜悦和激动之情。有的写如何喜欢我，有的感谢我并有表示一定好好学习，也有问我要在这教多长时间的。从孩子们简单而又略显稚嫩的话语中，读到了对我这个新老师的喜爱和厚望。这让我觉得自己资教的价值和责任。正是这些可爱的学生帮我迅速进入角色，把心思扎进了这大山中。
这里老师大多和我父亲的年龄相仿，他们也把我当成了自己的孩子教导和疼爱。工作上手把手教我怎么上好课，怎么教育学生，让我少走了不少弯路。老师们告诉我，这里的孩子父母大多在外面打工，平时少有管教，有些孩子还顽皮了些，因此我们不仅要教授他们文化知识，还要教他们如何为人，让他们在关爱中健康成长。生活上老师们对我的照顾更是无微不至。在我到达学校的下午，全校的老师都出动了。这位老师送点东西，那个老师问还缺什么，没等我动手宿舍就收拾齐整了。周末自己要开伙，学校有一块菜地，老师们就都说自家的菜好吃，让随便摘。他们说的都是些琐碎小事，但这些事自己却没有注意，生活不也就是这么小事组成的吗！甚至，我还在这里认了一个姑姑，有一位和我同姓张的阿姨，对我格外的照顾，我们又是同姓，老师们就说不能叫张阿姨，要叫姑姑，这样才显得亲切。这就是农村人，少了些伪装多了些质朴。对我一初来乍到的资教老师，她们却像自己亲人一样对待，心中的暖流不断翻腾着，也让我更快的融入学校的氛围中了。
在学生的眼里，我是省城来的大学生，可对我来说，在教学上也是个小学生啊。第一节课我就体会到了为人师表的重要意义。我把一个多音字的降声习惯性的读成了平声。要是平时也没什么大不了的，可现在我是老师了，学生们肯定是认为我是绝对正确的。可是有心的学生发现了这个小错误，唯唯诺诺的举手附在我耳边告诉了我。我当即觉察到我给学生做了错误的示范，并立刻改正过来，还表扬了那位同学，并且说欢迎大家指正老师的错误。要想教给孩子正确无误的知识，自己要不断地学习，孩子们就先给我上了一节课。
这个大别山里的乡村，在大山和丘陵之中，一条坑洼的公路是与外界的联系通道，宽度只能过一辆汽车。沿着山坳和公路之间，有一条大河，河水清澈见
底。水流时而平坦柔缓，时而湍急迅猛。她就像一条纽带连接着一座座山、一个个村子，串成了一串美丽的彩链。放眼望去，河对面的群山，满山的翠绿，张满了山茶树，板栗树和松树。山树之间，不时突兀出几块大石，让人们心生遐想。只有在这大山之中才有这等美丽的风景。
扎根基层，奉献青春，这句话在半年前还只是一句口号，现在我正用行动践行这句话。每个人都有自己存在的价值，在需要你的地方这就是发挥你最大价值的地方。乡村需要我们资教生的青春活力，乡村有渴望新知的孩子。三年资教，终身财富。这财富是这山美水美的乡村，是这朴实纯厚的村民，是这些老师的深情厚爱，更是这些学生懵懂的求知之心。不管走到哪里，我都可以自豪地说我在最基层做过教育工作，那里有我挥洒的汗水和青春。在今后的资教岁月里努力成为学生的启蒙者，做人民满意的教学工作者！
