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参加全县业务会议心得体会
松树沟明德小学
张莹
今天有幸参加了2014年全县业务工作会议，在这寒冷的冬天，我们每一个与会教师热情满满，收获满满。
在这一天的学习活动中使我印象最深刻的是二中的开放式课堂。从我初中毕业离开母校，到今天重返二中课堂，可以说我感受最深的就是教师教学方式以及学生学习方式所发生的翻天覆地的变化。教师不再高高在上，而是学生学习的指导者、组织者、参与者，学生是学习的主体，课堂就是他们展示的舞台，面对我们的突然造访，孩子们不紧张、不做作，用他们精彩的表现博得阵阵掌声。而作为一名小学教师，同时我也意识到当今小学教育与中学教育的衔接还存在一定的难度，今后的教学中，为了沟通中小学教学工作的衔接，我要牢固树立“一盘棋”意识，力争从自身提升中小学教师的教育合力，为孩子们进入初中的学习奠定坚实的基础，我想这也应该成为我们每一位小学教师需认真思考并亟待解决的问题。王易新校长、宋艳萍组长和张新蕾老师更是从不同的角度为我们解读了二中的这种新的课堂模式，也使我们更深地体会到讲学稿的使用带来的观念思想的改变、师生关系的改变、管理模式的改变以及学习方式、评价方式等的改变。
宋伟校长的培训汇报绘声绘色、图文并茂，让我们拓宽了视野、增长了见识。在她的汇报中，我们也感受到了首都人民的热情、首都教育事业的蓬勃发展。她认为作为一校之长的要具有高度、深度、宽度、广度、厚度、热度，我想，既然人们赋予了我们老师“人类灵魂的工程师”的美誉，我们就应肩负起启迪灵魂的重任，我们每一位教师只有品行高尚，才能教育好学生，所以，我们每一位教师也应该是一个有高度、深度、宽度、广度、厚度、热度的热人。
环境是育人的隐形课堂，第三小学的校园环境建设以及班级文化建设令我们耳目一新。丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，各班根据班情进行个性设计。统一的思想、统一的口号、统一的行动，让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全的人格。
郭老师的数学广角教学，注重引导学生学习生活中的数学，体现人人学习有价值的学习。
最后高校长对本次大会做出了生动、具体的总结，并对学校的下一步工作提出了明确的要求。
通过此次学习，我结合自己的教育教学行为进行了一些思考：
1、要做一个具备学习能力的人，趁年轻多学本领，尤其是教育教学方面的；多读书，充实自己，多积累，学以致用。
2、加强对现代信息技术的掌握，做好信息技术与自己所教的语文、数学学科的整合。
3、要经常反思自己的教育教学行为，以便及时调整教育教学策略。
总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。
