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小学数学教研活动的心得体会
六郎乡赵家河中心小学 刘英
本学期的小学数学教研活动,令我受益匪浅。
首先,关于课前预习这个环节,预习对于我来说并不陌生,自我上学以来,预习这个环节是不可缺少的一部分。预习的方法颇多,而参加教研活动,我对预习有了很多的看法与认识。预习的方法有很多种,可以让学生看一看、读一读、想一想、做一做、记一记、说一说等等,来认识本课时所要讲授的内容和知识点,教师再引导学生、辅助学生如何来预习,预习方式多种多样,我们教师可以优化预习的方法。尽可能的让学生在预习中学习新知识、新能力,为学生的学习打下基础。
再次,好的预习,可以让课堂教学变得更加轻松,在课堂教学这个过程中首先以学生为主体。学生才是学习的主人,教师的角色已经发生转变,转变成了学习的组织者、引导者和辅助者。因此我们作为教师要从教学理念上发生根本性的改变,主要以学生为主体,可以让学生小组合作。自主学习,从某种意义上讲,让学生真正成为学习的主人。当然课堂教学的方式也有很多种,我们要尊重学生个人,让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我,从而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。
从当天的听课过程中让我很欣赏那些老师和学生,老师们大胆的放手把课堂还给了学生,学生们积极踊跃,敢思敢想敢动手。我觉得他们的学生很聪明,可是后来当我细心思考之后我才发现并不是所谓的学生笨与聪明的问题,而是我们没有很好的引导。很多时候我们也是精心的备课,认真的上课,让学生做题,然后对答案,是的,仅仅是对答案,只是把学生叫起来问一下他们做的结果,然后进行一个判断,却忽略了让学生自己起来交流自己是怎么做的,从那天的学习之后我发现这是至关重要的,这样可以让学生敢于说话,胆子变大,在说的过程中还可以更好的锻炼表达能力。较高的素质与超强的能力也可以让他们变得更加自信。这样的学生老师教起来也更加省力。总言而之,本学期的数学教研活动使我学到了很多知识,让我知道了自己的不足,我会努力改进,同时我也相信自己在今后的实际教学中会做的更好!