地理校际交流心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校际交流心得体会”。
地理校际交流心得体会
钱娜娜
12月3日，参加我校与仁怀市中开展的校际交流活动，观看到了几节高质量，高水平的现场上课，使我受益匪浅。同时，也让自己有了危机感，看到了自己与她们的差距。
根据该校的安排，我听了两节地理课。一节是由向祝双老师讲的高一年级地理《全球气候变化》，另一节是由我校孙睿老师讲，这两节课各有特色。
向祝双老师的课始终践行学生为主体，教师为主导的理念。课堂上教师引导学生运用小组合作的形式完成本节课的教学内容。向祝双老师采用与现实生活紧密联系的情境创设调动了学生学习的积极性。一开始教师采用视频导课：“全球气候变暖的新闻”引出了全球气候变化。紧接着又问学生“全球气候变暖有什么危害呢？”把问题抛给学生，让学生自己说出本节课的学习目标，这点教师的做法很大胆，也很创新，一下子就把学生引到了本节课的教学中。另外在导读设计环节中教师利用图表让学生自己去分析，并提出问题，解决问题，培养了学生的分析图表能力和发现问题的能力，通过小组合作找出答案和解题的方法。在练习设计中不只是简单的复习巩固，而是通过多种形式发现规律，有层次，有梯度，练习效果良好。而让我感受最深的是学生的语言表达能力既清晰又准确，逻辑性很强，这与教师平时的培养训练有极大关系。
孙睿老师的课的一大亮点就是在课件的制作上运用图文并茂的形式，把枯燥的地理内容和练习题呈现给学生，调动了学生学习的积极性，且语言幽默风趣，让学生在乐中学习，效果很好。
这样的活动非常有意义，既有很多值得学习的地方，又给了我们很多的思考。在我们教学中，我们不仅要学会如何教，更重要的是要在教学中不断的进行反思，这样才能使我们的教学不断进步。在此次活动中我有很深的思索，对我的教学有了很大的提高,在以后工作中确立新的发展方向。为目标而战，让教学“有效”！
通过这次校际交流活动，我得以反思自我，在具体的教育教学中怎样做才能算是一位优秀的教师？怎样才能成为学生好的引导者？怎么才能把“自主、合作、探究”新的学习理念落实到课堂中去？我清醒地认识到自己理论知识的贫乏，我觉得自己太安于现状，自满自足多，紧迫感危机感少，工作中惰性大，闯劲少。
总之，教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术，在今后的教育教学中，我要把所学的教学理论，咀嚼、消化、类化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，使自己不断进步，不断成长。
