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2013继续教育心得体会
沙埠中学
徐济英
在学习中成长，在成长中实践。每一次的学习就是一次成长的机会。在新课程背景下课堂文化专题培训后感悟颇深。
教育改革最终发生在课堂上，课堂中面临的问题实际上就是文化的问题。从这种意义上说，课堂可以被视为决定学校教育成败的关键。文化充盈于课堂之内、渗透于师生之间，是课堂的重要养分。离开文化，课堂将成为无源之水、无本之木。
现代学校的文化建设，不仅要看学校的环境文化、制度文化，还要看学生每天在学校生活80%以上时光的课堂生态。据研究表明，当前在现代学校文化建设的进程中，学校文化建设基本上还停留在环境文化、制度文化等课堂外的层面上，聚焦课堂内文化建设还缺乏关注和研究。课堂是制度化、规范化色彩很浓的一个场所，在课堂中，教师拥有主导权，是课堂文化建设的引领者、建设者，建设新的课堂文化是新课程背景下我们教师的重要使命。
课堂教学一旦失去文化，所剩下的就只是知识的位移、技能的训练和应试的准备。因此我们教师要意识到：学生从上学的第一天起，就把自己的需要、经验、信念、理解、思维方式、为人处世习惯以及其他文化特征带到课堂，并且在课堂学习活动中不断建构赋予自己意义的知识。
“把讲台让给学生，我们就能展示师者风采；把舞台搭建给学生，我们就能赢得生命喝彩；把社会敞开给学生，我们就能学以致用，移山填海；把创造的技巧告诉学生，我们一定能成为未来世界的主宰。”
