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让教育之爱如影随形
——读李镇西老师名作有感
合肥市第四十八中学汪蓉
作为省会城市的名校，我校一直重视教师的再学习再积累，每年假期的阅读作业，渐渐让我们由被动学习到主动请缨，全校掀起读教育名著、交流心得的热潮。今年假期再次阅读了李镇西老师的《爱心与教育》、《做最好的班主任》这两本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所触动，更为充满爱心、民主、真诚的教育所折服。与以前粗浅的阅读感受大不相同，在陶醉和感叹中进入了会意忘文的阅读境界。
书中最震撼我的是李镇西老师对教育的热爱与深思。当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生”这样的真挚话语时，我心潮澎湃，思想之海为之深深地震撼。这样至真至诚的教育思想，已深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。他是这样说的，更是这样做的。
李老师说，班主任要有童心、爱心、责任心，才配做小孩子的先生。最近在一次座谈会中，遇到一航空公司领导，她说在她的印象中名校的名师们一定是两鬓斑白，精神矍铄的，没想到现在名校的老师们幽默风趣、敬业谦逊、充满童心„„只有童心才能理解童心，这是我们教育人不可缺少的“精神软件”。大教育家佩斯泰洛奇曾这样深情地写到，“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福，他们的欢乐就是我的欢乐。”我们践行着教育家、实践家们的思想精华。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱。用专业赢得魅力，用心灵赢得心灵是我们为师、为班者不竭的追求。
——“你们是我永远的青春礼物”。
李老师说，班主任的幸福源于享受职业、赢得尊严、学生爱戴、同行敬佩、超越自我„„与很多老师一样，刚上班时，胆怯当班主任。当了班主任才真正领会到班主任的忙碌与责任、也真正体会到班主任的甜蜜与幸福。每逢教师节、传统节假日，手机铃声传来一份又一份来自学生和家长的真挚祝福，那应是幸福的源泉、甜蜜的回报吧！当他们在人生的路口踯躅不前，首先想到的是你——伴他成长的老师，这或许是最甜蜜的事业佳酿吧！
——你们是我前进的永远动力。
选择教育就是选择奉献。或许有人会俯视我们——没有早晨的慵懒，没有下午茶的惬意，没有晚宴的奢华，更没有丰厚的薪水。但我们收获了别人可望不可即的丰厚馈赠。一年年的教育实践让我们更智慧，一年年的为师生涯让我们更淡泊，一年年的童心相撞让我们青春永驻。是这一届又一届的学生，让我们幸福着工作，幸福着生活。
——你们永远是我无悔的追求。
读完李老师的书，让我明白“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”。让爱心与童心伴随我们的为师生涯在心中留存
得更久远吧！从披着晨露开始，到载着星光入眠；从踏上三尺讲台，到伏案批阅答卷；从擦肩而过的那一抹微笑，到案前循循善诱的指点；从为人师表的尽心，到促膝谈心的真挚„„
让教育之爱如影随形。
