杨胜云《小学班级管理》心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学班级管理心得体会”。
《小学班级管理》培训心得体会
———把孩子培养成孩子，让生命阳光般灿烂
城关一小
杨胜云2014、10、28 2014年10月25至26日，顺应学校的安排，我有幸到凯里市政府中央大楼2楼会议室听取了郑丹娜、顾文艳、钱志亮三位专家的讲座，亲耳聆听他们的教诲及传输经验，使我深受感触。特别是北京市朝阳区垂杨柳中心小学的郑丹娜老师的讲座给我印象最为深刻，因为她身处教学的第一线，最能体会到教学中老师的辛苦及在教学中所遇到的点滴故事的喜怒哀乐。她演讲的主题是“全接纳、慢引导”的教育教学模式。在这次的听会中，我被她说过的这样一句话深深吸引：把孩子培养成孩子，让生命阳光般灿烂。
张文质先生说过：教育其实就是一种互相寻找、发现，彼此增进理解的过程。经常，我们要等待一个儿童的成长。学生是什么？学生是学生——要靠老师引导
学生是孩子——需要老师关爱；学生是成长中的人——需要老师给予宽容；我们要学会做个有童心的教师，做个会沟通的教师。
在这次的培训学习中，让我知道，在工作中应该努力做到：一个工作思想: 让孩子爱上我，而不是怕上我；两个工作原则：微笑从教，不忘童年；三个工作方法：变小孩子善待孩子的错误，用心情表关注孩子的心情，用悄悄话走进学生的心灵。
以后我也会这样去做：早上给予学生微笑和真诚的问候；讲课时笑容可掬；孩子们犯了错误，不忘严厉批评之后，还原和蔼可亲的本来面目，微笑着说上一句“老师知道，犯错误是孩子的天性，我相信你能改正”。
我们都知道，小时候,我们都不喜欢给我告黑状的老师，如今就不去简单地给孩子告状；小时候，我们都不喜欢挖苦学生的老师，如今就不去说伤害孩子心灵的话；小时候，我们都渴望老师公正的爱我们每一个人，如今就每一天都反思一下有没有忽略哪一颗渴求的心灵。想到童年，我的心就会莫名其妙地变软！
陶行知说过：你若想在笨伯中体会出真牛顿，在凡庸中体会出真瓦特，在坏蛋中体会出真的爱迪生，您必得把自己变成一个小孩子。您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得您是先生，您便成了真正的先生。
是啊，我们接纳的是孩子的感受，不是孩子的行为，但是当孩子的感受被接纳了的时候，他自己就会调整自己行为中的不当之处，改正自己的错误！如果我们能够这样去做，就会得到家长的信赖！这样我们就会处理好孩子、家长、教师之间的关系，孩子在家在校一定会活得阳光般灿烂。
美国优秀教师托尼·马伦说过，走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二的，引人入胜，但却没有完成的故事。真正优秀的教师，能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会，帮助作者创作故事。是啊，由此我想到：我们的孩子，在校或多或少都有可能犯错，但是孩子今天的错误不是永远的错误；孩子现在不好不代表永远不好。所以，让孩子成为孩子吧，让他们的生命阳光般灿烂。
这次的听报告经历，让我受益匪浅。教育之路漫漫，吾将上下而求索。
