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“千帮千”心得体会
为践行科学发展观，更好地为学生和家长服务，构建社会、学校、家庭三位一体的教育体系，加强沟通，发挥党员干部优先模范作用，我校“千帮千”千名党员帮助千名留守儿童活动正在如火如荼的进行。
自此活动开展以来，我感触颇深，不仅对孩子的家庭学习生活环境熟悉了，还更沟通了教师与家长共同教育孩子的桥梁。
1、全面沟通很重要
全面深入的了解留守儿童或后进生家庭情况，及时与家长沟通交流，制定合理适宜的学习方法，让孩子的心灵得到温暖，更端正学习态度，明确学习目标。在学校，对于其生活、学习、心理等进行教育，让其感受到被“关注”，被“爱护”，弥补心灵的空缺。
2、积极家访促进步
要达到教育预期目的，家访要合理，要讲究方法方式：“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。尽量不要指责家长和学生，有针对性；主动与家长联系，一起分析原因，共同寻找解决方法。
另外，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教方法。学生特长，发展优势，教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。教师要用自己的耐心、诚心，换来家长对学校、教师的诚心。
3积极帮扶促成长
“千帮千”活动，增加了师与生，师与家双向沟通的桥梁，增进相互了解和思想感情的交流，实现了教育学生方面的协调统一，促进
了学生更加健康的成长。
