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参加《初中物理教学中培养学生学习自学能力的方法》课题
活动的心得体会 詹仕江
自学能力是指运用旧知识去独立地获取新知识的能力,它是一种综合能力,人的一生获得的知识和技能,其中只有少数是从老师那里学来的,而大部分则是通过自学和实践获得的。自学能力是学生所有能力的基础,自学能力的培养对学生获得知识、增强和培养其它能力有促进和加速作用。
自学能力是一个人可持续发展的重要能力,当今世界科学技术发展日新月异,新知识大量涌现,一个人在学校得到的知识是很有限的,而且很快会老化,学生如果没有自学能力,毕业后无论是升入高一级学校深造还是走上社会就业,势必很难进一步提高自己的科学文化水平,也就无法适应发展迅速的信息时代,就可能被社会淘汰,因此,作为基础教育的中学物理教学,应以学生终身学习和发展奠定基础为宗旨,把教会学生学习作为一项教育目标。受人以鱼不如授之以渔,一个人有了自学能力,不管知识陈旧周期如何缩短,社会发展多么迅速,都能通过自学赶上时代的步伐。
埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”我国的中学教育由于长期的应试教育模式,激烈的分数竞争,紧张的考试压力,使得大部分学生对学习失去了主动性和积极性,学习能力差,更谈不上自学能力了。
任何动物都存在与生俱来的模仿能力,如猴子喜欢模仿人类的动作、行为,儿童喜欢效仿成人的言行,种种现象表明,人天生就有模仿和跟从的能力,而自觉的模仿其实就是自主的学习,因此,在没有老师的情况下,人都具有天生的自学能力。
就初中生而言,其身心发育都处于关键时期,这时候如果能激发其自学欲望,提高其自学能力,就能使他们终身受益。因此,在初中阶段培养学生自主学习能力非常重要而且必要。但由于种种原因,学生自主学习能力培养没有受到重视,这是我们为什么现在要在初中物理教学中培养学生学习自学能力的原因。