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学会承担
这次暑假，我从学校的勤助中心接到了一份家教工作。在这短短的两个月里，我收获了许多感动，也收获了许多成长。
循着家教单上留下的地址，我来到了学生的家里。看着眼前略显古旧的小区和相对简陋的房门，我猜想家教学生的家境大概不是很好。进门之后，首先迎上来的是孩子的父母，个子不高，穿着简朴，讲话很是客气，透出一种朴实亲切的感觉。学生是个小女孩，叫小婷，正在念初二，看起来个性比较内向，怯生生的站在父母背后，不太说话。经过和学生家长的交流，我了解到这个家庭的家境确实不太好，但是对孩子却寄托厚望，所以才花这一笔对他们而言并不算小数目的家教费，郑重其事的请家教来给孩子补习，希望能够查漏补缺，让孩子不要输在起跑线上。看着家长对孩子的殷殷期盼，我不由想到了自己的爸爸妈妈，将心比心，我暗暗下定决心，一定要用心做好这份家教，不辜负这份期盼和责任。
走进小婷的房间，我不由有些心酸，房间是从阳台边划出来的，墙壁老旧，狭小的空间里局促的塞进了单人床和桌椅，剩下的地方则整齐的堆放着书本衣物等东西，几乎没有下脚的地方，更没有一般女孩子喜爱的各种玩偶摆设。小婷轻声的拉出椅子招呼我坐下，歉意的看着我。这样家庭的孩子，往往内心较一般人更敏感纤细，最好的态度就是不以为意，显示出自己根本没有注意到这些问题的样子，反而比劝慰她要更好。所以我连忙微笑着让她把课本和笔记拿出来，准备上课。果然，在接下来的交流中，孩子也慢慢放下了防备和负担，开始专心投入到学习中去了。
补习的两个钟头过去了，正好快到了吃饭的时间，我站起来准备告辞，结果小婷妈妈却拉住了我，一定要我留下来吃完饭再走。按照我们勤助中心的规定，家教结束以后是不可以让学生家请我们吃饭的，也不能收受各种礼物，更何况是小婷这样的家庭情况，我更不能留下来增加他们的负担了。但是我推脱再三，小婷一家都拉着我的手极力挽留，说是饭菜都做好了，一定要留下吃饭。盛情难却，我只能跟着他们来到厨房。看得出来小婷父母特意买了好菜，小婷妈妈更是将几盘荤菜摆到我和小婷面前，让我们多吃一些。饭桌上，小婷的父母又谈起了小婷的学习情况，说到小婷的懂事和努力，尤其是小婷在班上突出的语文成绩，还有作为班干部的荣耀，父母脸上都露出欣慰的笑容，但当说到小婷较为薄弱的数学时，父母又叹着气连连拜托我多帮助小婷。这一顿饭吃下来，我深深的体会到了什么叫做可怜天下父母心。
临走的时候，我也向小婷父母解释了小婷的学习情况和问题所在，让他们不要担心，也避免给小婷太大压力，最后我用玩笑的口吻说：“叔叔阿姨下次千万不要帮我准备饭菜了，我要被领导批评的。”希望这样的话没有伤害到他们的心情，也希望他们下次不要再破费。
在接下来的家教时，我偶尔会给小婷带一些小零食之类的东西，比如一杯奶茶，一块巧克力之类的，不过为了避免显得刻意，我通常是带两份，在休息的时间，自己吃一份，让她也吃一份。在穿着打扮上也尽量朴素，不戴任何小饰品，讲话的时候也比从前的家教更加注意。
在这两个月里，随着家教的深入，我和小婷的感情也越来越好。最初的时候她很拘束，基本上都是我问她答，内容也只涉及到学习，慢慢的，她开始把我当做一个大姐姐来看待，告诉我班上的趣事，生活上的烦恼，谈她作为班干部遇到的困难，学习和家庭的压力，点点滴滴她都会向我汇报，我俨然成了她的忠实听众。我也会在学习任务完成后，告诉她高中、大学的样子，给她讲大学里的趣事，以一个过来人的经验传授她学习工作上的秘诀，激励她树立明确的人生目标，不止为让家庭脱离现状而努力，更要为自己的梦想而奋斗，勉励她“腹有诗书气自华”，千万不要有家庭困难的心理包袱，要自尊更要自信。在征得家长同意后，我甚至还带她来我们大学参观。虽然暑假学校里学生很少，但是美丽的大学校园还是激发了
她积极向上的决心。我认为，作为她的家教老师，不仅要督促她的学习，也应该在生活成长上扮演一个姐姐的角色，多给她一些建议和鼓励，帮助她解决学习生活上的困惑，让她少走一些弯路，多树立一些信心。
在暑假家教结束后的一天，小婷还突然给我打电话来，语气激动的跟我说：“姐姐，我这次单元考试拿了全班第一，连数学也考了98分。”听到这个消息，我真的很高兴，这说明两个月来我们共同的努力没有白费，我在电话里表扬了她，并鼓励她再接再厉，争取在期中期末考试也能保持这样的好成绩。
在这两个月中，其实我也学习了许多，成长了许多。我学会了耐心和付出，学会了责任和义务，学会了如何欣赏赞美别人，如何真诚的和人交流沟通。当然，我更懂得去体谅父母的良苦用心，从小婷父母的身上，我们能看到自己父母的影子，他们都是这样对我们充满期待。其实在鼓励小婷的同时，也未尝不是对我自己的一种鼓励，鼓励我自己去勇敢承担自己的未来，不辜负自己的理想和父母的期待。
