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讲奉献有作为学习体会
自从进入信息时代,每年都有新的网络流行词汇,记得有一阵儿,大家自我调侃和互相消遣的时候总会说:“岁月是把杀猪刀,在脸上刻得够狠啊……”其实,岁月的威力,改变的不仅仅是人的容貌,也消磨了人的激情和壮志。
入队仪式上,举着拳头宣誓,满眼小星星,心情激动;看到过马路的老奶奶,热情上前搀扶;步入大学校园,青春飞扬,意气风发;初入职场,暗暗鼓劲儿,誓不罢休。种种仍然能历历在目,但又感觉相隔遥远,更熟悉的是现在的的缩头缩脑、患得患失和愤世嫉俗,就是因为心中有了太多的不纯粹,才失去了前进的动力和支持,做事情之前总会比较又比较,衡量再衡量,说到奉献,很多人都会嗤之以鼻,而且它好像和“有作为”放不到一起似的,但近一段的学习给了我很多的启发,也让我进行了深刻的反思和检讨。
奉献并不是意味着要失去什么,它是一种精神,是一种修养,马克思曾经这样说过:“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的,使大多数人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。” 如果说奉献对自己有什么好处,这就是最大的好处,只要你舍得付出了,就一定会得到相应的回报。就像我在课堂上跟学生说的那样,掌握了的同学要去教会其他同学,在去教的时候你会遇到各种各样的问题,你帮忙解决的同时也是知识应用能力的一种提高,所以做事情不能只看到表面上自己的付出。
对于我,一名党员教师来说,讲奉献就是要立足本职岗位高标准、高质量完成好工作任务,对学生们投入以爱心,用真诚和理解去打动她们,更多地去了解她们的学习,家庭以及思想,尽最大的努力去帮助她们,不轻易放弃任何一名学生,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,缩小师生间心灵上的距离,和她们成为朋友,获得她们的信任和尊敬,从而来提高教学和教育的效率。
常把老师比做“红烛”,照亮了别人,燃尽了自己,虽然有点悲怆,但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在,因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人,为社会作出了自己微不足道的贡献,得到了社会的肯定和尊敬,这样的精神财富是永恒的,是物质财富难以比拟的。我们只有奉献社会,才能最终实现个人价值,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。