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梦想课程试讲心得
绿都城小学 张菲菲
接到开展梦想课程的通知,我认真学习了“梦想课程”网站上的理论和课例,梦想课程的理念“问题比答案更重要,方法比知识更重要,信任比帮助更重要”深深吸引了我。这个课程不受教材的限制,旨在帮助人实现内心的成长而不是追随外部的诱惑,带来广阔的视野而不囿于狭窄的格局;让人坚持独立的理性判断而非寻找标准的答案;理解多元差异而因此臣服于宽容。
我设计的课堂目标为“好好玩儿,玩儿好了!”,希望孩子们感受他们心中最期盼的“游戏课堂”,让他们在好好玩儿游戏的过程中去体会如何才能玩儿好,如何才能获得认同感。“松鼠搬家”和“无敌风火轮”这两个游戏都是让学生在游戏中感受团结合作的重要性和双赢的快乐,体验竞争和被淘汰的残酷,在游戏中学会沟通协作。在游戏中,孩子们全身心地投入,特别享受这种课堂形式。在这个应试教育的大背景下,成绩往往让我们忽视了一些孩子身上的闪光点,我在这节课中也有所感悟,有些成绩不太好的“学困宝贝”在游戏中能够表现得非常好,这对我的内心也是一次冲击,发现每一位孩子身上的优点,因材施教,相信,每个孩子都很优秀!
实施梦想课程,是对应试教育下孩子素质提升的一个很好的平台和机会,希望梦想之花在绿都绽放!