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《给教师的一百条新建议》读书体会
河洛镇香玉小学
闫远波
《给教师的一百条新建议》读书体会
当我在新华书店陪伴儿子看书的时候，我也藉此机会看看闲书，看看书的题目，随意地翻翻书的内容，很舒服，这时一个书名吸引着我的眼球，那就是《给教师的一百条新建议》，拿到书我原以为这是一本枯燥的书，可就在不经意间看到它独特的封面设计时，我有了翻阅它的冲动，在看了几篇文章后，我已是爱不释手，用一股趁热打铁的劲头，读完了这本给我收益非浅的著作。
作 者的很多教育观念让我有换一种姿态去面对我的学生的想法。在我刚刚走上教育岗位的时候，因为年轻也因为没有经验，我怕自己镇不住学生，所以我总是板着面孔 面对学生，现在想来真的觉得愧对我的学生，不知道他们内心对我的冷面孔是何等的失望。苏霍姆林斯基说过：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大 恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师最大的悲哀莫过于把原来天真活泼的、充 满热情的学生，在学校“教育”的塑造中变成只对“书本”怀有的好奇心的机械人。如果我们教师不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也 未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的涟漪甚至浪花，必须首先自己对学生“多情”，让学生时时刻刻感受到你的爱在沐浴着他们。在全国普及素质教育的今天，要求教师不能再像以前的老教师那样，采用体罚等手段来教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以老师为权威，在他们看似天真 的同时，其实他
们内心有很多自己的想法，如果我们固执地坚持棍棒教育的话，必将走向教育的误区。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，自己的微笑，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有我们教师心中充满爱，学生才会感受到爱的温暖。
我不想用华丽的语言去赞美我的职业，因为我们只是平凡的教育工作者；我也不想歌颂我们的校园，因为我把对它的爱深深埋藏在心里：我只想用心去爱我的学生，幸福地分享和他们在一起的点点低滴滴！
