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《成长比成功更重要》读后感
胡振英
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个家长都渴望孩子能够走向成功，每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。《成长》这本书记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，谈的正是这批被称为“微软小子”的中国人成长的过程。《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念：“E学生”，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学习（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述。
在刚踏上工作岗位的这段时间，我曾简单的认为我的学生能够喜欢数学就可以，成绩并不是最重要的。我希望低年级的孩子能够满怀欣喜，快乐的学习数学。在读完《成长比成功更重要》后我对学习由了新的期待，对以后如何教育自己的孩子也有了新的理念。现在的我希望自己能够成为像这些“微软小子”在关键的时候遇到的优秀的、让人难以忘怀的老师一样，让我的学生懂得如何在现实中放飞自己的理想，进而明白成长的意义。让他们知道：“成长比成功更重要”。现在的我我感到的不只是责任，结合在工作中的收获让我对教育有了更深层次的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”。而我时常会问自己：“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法?怎么能把‘E学生’的精髓传授给我的学生？”。在青年学生的成长中有很多的事情需要注意，这过程并非一帆风顺。读完这本书，使我更加明白了优秀的、让人难以忘怀的老师在这些学生的成长过程中起到的巨大作用。
当然不得不承认的是优秀孩子的家庭教育的重要性。身为父母，你的行为对孩子有言传身教的效果，随风潜入夜，润物细无声，潜移默化的作用非常明显。让我更加意识到家庭教育理念与学校教育理念一致性对孩子发展的重大影响。中西方的教育本身就存在差异性，中西方家长对教育的观点也是完全不同的，这些微软小子基本上都有出国的经历，所以不同的国制，是不是应该有不同的教育理
念呢？归根究底，还是拿来主义，最重要的应该是拿来以后修改成为适合自己国情和人才发展需要的教育。这值得我们深思。
《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。我相信，在优秀的老师帮助和指导下，他们成功的概率将会大大增加。作为一名教育工作者，我将时刻带着教育的使命感和责任心去帮助青年学生创造更加美好的未来。
