高校双创教育与科技成果转化讲座心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双创教育融合培训心得”。
讲座心得
高校双创教育与科技成果转化
2017年11月28日，我有幸参加了成都知识产权研究院院长、四川大学锦城学院知识产权研究所所长张廷元教授关于高校双创教育与科技成果转化的讲座，这场讲座我获益匪浅，让我对高校双创教育和科技成果转化有了新的认识和了解。
“双创”是李克强总理在2015年的夏季达沃斯论坛上提出的，开展创新创业教育是我们大学生自身发展的需要，在人的全面素质中，不仅要德智体美全面发展，而且要具有创新意识、创造精神和创业能力，而创业素质的养成必须通过创业教育来实现。创业教育不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。高校的核心竞争力来自于培养我们大学生的人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制和能力。通过创业教育，培养我们良好的创业素质、实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力，提高我们的就业竞争力。
高校科技成果的转移转化主要有四种模式——直接实施、成果转让、实施许可和合作转化。直接实施多在高校内部进行，也就是由校办企业转化。16年颁布的《关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》提出，高校成果转化收益全部留归学校，且成果完成人可与学校签订协议对成果进行转化，享有相应权益。此政策使高校自办企业模式突破了旧有的国有资产处分、产权结构等桎梏，呈现出相应优势。但因高校与市场结合并不紧密、经费和市场化专业人员短缺，发展质量仍然受限。
要改善这样的形势，我认为一是把激发和调动广大大学生转化的积极性作为重点。激励大学生走出校园，与企业以及其他的一些创新人员一起来进行创新创业，是转化行动的重点。二是促进成果与创新创业的对接。发挥各类技术转移服务机构的作用，推动科技成果等创新资源与大学科技园、孵化器、众创空间等方面进行对接。政府推动建设一些信息发布系统和成果对接的信息服务系统等，使大众创业、万众创新门槛更低一些，每个人都有机会跨进去，每一个有志于参与“双创”的都能够公平地获取自己关心的创新创业信息，体现规则公平、机会公平。三是加强政策引导和支持。通过政策引导和支持，使科技成果转化与大众创新、万众创业的活动紧密结合起来，发挥好市场主体作用，激发各方面的积极性。
总而言之，在“大众创业，万众创新”的大背景下，我们当代大学生应当充分发挥自己的潜能，多实践、多思考、多学习，充分了解国家关于双创的最新政策，把握好机遇，主动迎接挑战，同时还要注重维护知识产权，保护自己已有的研究成果，从而推动科技成果的转化。
