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班主任工作的点滴体会
宜君县高级中学 冯毓
学校管理工作是学校教育的重要环节，管理工作的好坏不仅影响专业教学的成效，更重要的是关系到人才培养的成败，学校管理工作虽说是职能部门的工作，但大量的，具体的工作必须通过班主任来实施和体现。所以班主任是学校班级教育的组织者和领导者。我有幸成为本校职高三班的班主任，这个班和其他班级相比，具有的特点是：①学习基础差，②行动懒散，③思想较复杂，④心理素质差，⑤没有奋斗目标，针对学生的这些特点，我作为班主任以尊重学生为前提，努力培养学生健康、完善的人格，使他们形成一个良好的班风。
1，树立好自己的教师形象
班主任的一言一行都应成为学生学习的楷模，班主任的威信来自于他的人格魅力，因此，我作为班主任应不断地完善自我，时刻保持自己的形象，不能有丝毫松懈，班级管理工作的一个重要原则就是对待学生要公平公正，让学生亲身体会到班主任对待自己是一视同仁，人人平等的。尤其是让后进生深刻体会到这点，否则他们就会更加自暴自弃了。班主任要有坚定而崇高的信念，强烈的事业心和责任感，积极乐观的人生态度，要处处严以律己，以身作则，用自己的言行去默默地引导、启发、感化学生，使他们在潜移默化中形成正确的人生观、价值观和世界观。
2.全面了解学生、尊重关心学生
要管好一个班级，必须对班级的具体情况全面了解，除了详细了解每个学生的具体情况，包括思想动态、性格爱好、心理素质、学习
基础、家庭情况等。教育方法也要多样，可以通过查阅学生档案，家长来校，电话沟通对学生有初步了解，然后找机会和他们进行沟通，了解他们的内心的真实想法，只有对班级的具体情况“了如指掌”才能做到“运筹帷幄”中。例如，我班有个学生，在班级中不善与其他同学交往，自卑感很强，学习提不起兴趣，甚至还具有强烈的逆反心理，经了解她是在单亲家庭中长大的，由于自卑使她产生了很多心理障碍，了解情况后，我多次找她谈话，结合生活中的一些实际例子，开导她要坚强的生活，努力学习，并给予很多的关心和鼓励，慢慢的她的性格开朗了，和其他同学开始相处，并结交了好朋友，成绩也一天天进步了。
二、积级引导参与，充分发扬民主。
高中班学生更愿意在同学中表现自己，来实现自己的价值，体验自己的能力，比在初中时更在意自己的学校和班级。基于这一点，我认为应因势利导，发挥学生的这种优势，让学生更多地参与班级的管理和建设，做班级的主人。班级有事班主任应多学生商量，多征求学生的意见，这样，既可以调动学生的积级性，也可解脱班主任一些无谓的琐事，形成良好的班风。比如我发现有些同学存在影响班级、影响学习的现象，先要讲明其要害后征求学生如何解决再予以实施，要比老师直接批评这些同学、限制这些事情发生，其效果好得多。我所带的一名学生原先上外语课时不遵守课堂纪律，喜欢讲话。外语老师多次向我反映。对此，我没有严厉的批评他，而是对其进行深入细致的思想工作，晓之以理，动之以情。使这位同学逐渐认识到自身的错
误行为给班级带来的不良影响。并诚恳地给我讲：冯老师，我不能给您和同学们脸上抹黑，让别人瞧不起咱们班。自此，该同学上外语课时能认真听讲，积极发言。
开展一项班级活动，让学生献计献策，总比老师一个人设计完成好的多。开展民主管理，学生能做的事让学生自己去做，学生自己不能做的事要指导学生去做，这样，学生是班级的主人，班级做的一切事情都是为了学生，学生有了这样的感觉，班风就一定会好起来。比如，在每年学校举行的各种活动中如运动会，才艺表演等，我们班都能取得一定的成绩，这些均来自学生们的创新设计和自编自排的节目以及整齐划一的队列表演，而我所做的只是负责组织、后勤保障工作。讲究民主，就是要求老师与学生平等，老师平等对待每一名学生；讲究民主，更应注重科学，没有科学的民主不是真正意义上的民主，要用科学的态度和方法去发展民主。
3.选好班干部，让班干部带动班级
任何一个老师想要把一个班管好，靠单枪匹马，仅一人是不可靠的，选好班干部，培养班干部是接手一个新班要做的第一件事，首先要选好班干部，尤其要选好班长和团支书这两个重要职位，我认为这两人必须具备以下特点：要有正义感;要有胆量敢管、敢说、敢做；要有一定的感染力，说服力和号召力，还要有奉献精神。当然，不一定能找到面面具备的这样的人才，所以还要培养，而培养的目标首先就是以上所说的。除了班长和团支书，还有很多职位的班干部，各个职能的要求不一样，要根据各职能特点去选各种相应的人才，必须有
专项能力。如文娱委员，要能歌善舞，但也都要有责任心，有一定的组织管理能力，还要有协调能力，这样才能在做好自己的本份工作的同时，顾全大局，考虑整个班集体的利益，所以培养班干部的工作能力是很重要的。但班干部也是班中一员，其言行直接影响整个班风，除了培养他们的工作能力以外，他们的学习态度，为人处事的原则，待人接物等等也很重要。所以对班干部的要求要严格，培养要全面，如果有一班优秀的班干部必然会有一个优秀的班集体，相反，一个班班干部都歪风邪气，那这个班绝不会是一个好的班级，所以培养班干部是作为班级管理中很重要的一项。
4.做好后进生的管理和教育工作
后进生对教师、同学都有一种排斥的心理，逆反心理也特别强。我认为要管好他们，互相信任、宽容待人是一个很好的方法。不是以师自居，凌驾于学生之上，咄咄逼人，而是把他们当朋友。师生关系建立在相互平等的基础上再进行沟通。比如，我班一位学生，第一学期在期末考试中作弊，本来学习成绩就不好，我没有批评他，而是了解他作弊的原因及他心理的想法，和他沟通、谈心帮助他找出学习成绩不好的原因，并找出适合他的学习方法，经常鼓励他，有小小的进步就表扬他。一年来，他的学习成绩提高很快，而且各方面的表现还不错，并且对高考充满了信心
对于班级管理工作，作为班主任一定要有耐心和顽强的毅力，始终保持“锲而不舍，金石可镂”的态度，坚持、反复抓、抓反复，常抓不懈。从学习、纪律、课间操等各各方面，长期负责，耐心持续地做
好学生工作。努力使他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高，一步一个脚印朝前赶。
