《小梅花一年级趣多多》心得体会 贾海丽[版]_贾家庄心得体会

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《小梅花一年级趣多多》心得体会

头道营子实验小学：贾海丽

2015年8月，我有幸在天北小学聆听了宋新菊老师讲的小梅花一年级趣多多的故事，宋新菊和她的小梅花班获得了全国新教育十佳完美教室。在2014年7月这个美丽的夏日里，她带着她的74朵小梅花告别了一年级趣多多的生活，将要快乐的走进二年级乐呵呵的生活。怎样让二年级的小梅花生活更加幸福而完整呢？

这一年，宋新菊带着孩子们轻叩科技之门，开启了快乐科学探秘之旅。小梅花班的科学课程，是根据儿童天生好奇、爱动手的特点研发，通过对生命科学、物质科学、地球科学、生物科学四大领域的探索以及观察能力、思考能力、动手能力、创造能力、情感交流能力、表达沟通能力、数理能力、解决问题能力，八大能力的科学论证，从而在塑造儿童的思维探索模式及学习习惯的同时，进一步全面提升儿童的素质教育能力，最终达到思维改变命运，科学点亮人生的远景规划。

每天下午小梅花们都要进行一个科学实验，从光的反射到重力的作用，从酸碱的强烈反应到电学的应用„„小梅花在动手操作中体验科学的神奇和魔力，“带电的气球”“呐喊的宣传单”“变短的手臂”“小蝌蚪游水”“奇妙的锁链”“莫比乌斯带”“竹签陀螺”“弹力泡泡”“透视眼”„„几十个小实验，激发了小梅花爱科学，学科学，玩科学的兴致，他们自己报名参加，书写自己的实验报告，自己上台讲述并演示实验过程，带着全班的同学做实验，俨然一个小小科学家的模样。课外时间里，小梅花的阅读面有了新的突破，科普类书籍成了小梅花们的最爱，他们手捧着一本本《神奇校车》《小牛顿科学馆》《什么是什么》《十万个为什么》《神奇科学》„„相互交流分享读书的收获和感受，并进行科普知识的分享，教室的讲台成了小梅花科学成长的平台，班级的图书角成了小梅花科学探索的基地，二年级的秋冬生活成了小梅花科学探秘的快乐之旅。

父母看到小梅花们对科学课程的痴迷后，走进教室走进课堂，带着我们的小梅花做了科学小专题——汽车课程，从汽车的起源、汽车的种类、汽车的色彩、汽车的彩绘、汽车的标识、汽车电影解读„„我们带着小梅花说汽车讲汽车画汽车拼汽车赛汽车，小梅花们真正的疯狂了一把，就这样，让科学在玩中浸润小梅花的生命吧！

以后小梅花的科学探索之旅还很漫长，我们要不断的朝向高端的科学实验，还要建立自己的家庭实验室。因为我们知道：青少年是祖国的未来，是科学的希望。我们任重而道远。我们将快乐前行！