三幼大三班亲子共读心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园亲子阅读心得三”。
“亲子共读”心得
----让书香氤氲家庭 大三班 XXX 西汉刘向曾说：“书犹药也，善读者可以医愚。”莎士比亚也曾说：“书籍是全人类的营养品。”作为一名老师，作为一位家长，我认为，书籍这味良药，要从小给孩子吃，才能滋补孩子精神的元气；书籍这些营养品，要不间断地给孩子添加，才能滋养孩子心灵的丰盈。而要做到这一步，亲子共读就是一种最好的方式。
亲子共读，架起了家校沟通的桥梁。教育是家庭、学校、社会三位一体的系统工程。偏离任何一方面，教育就是不全面的。幼儿阶段的教育，家庭与学校占有重要的地位。幼儿园推进阅读，是一举多得功在当今利泽千秋的善举。亲子共读活动是孩子观察社会的窗口，孩子通过阅读，开阔视野，了解社会；亲子共读活动是学校向社会、家长展示自己办学理念的窗口，通过推进阅读活动，突出学校对孩子精神成长的关注；亲子共读活动是家长了解孩子在学校生活的窗口，通过阅读，家长可以更好地了解孩子在学校的思想动态。亲子共读，就是这样一座桥梁，搭建起了一个立体的多层面的教育平台。
亲子共读，架起了父（母）子沟通的桥梁。家庭教育中，沟通交流是最好的教育方式。心理的健康甚至比身体的健康更重要。幼儿园提倡的亲子共读活动，为我们提供了与孩子交流的话题，为我们关注孩子心灵的成长打开了一扇门。一个故事，就是一个很好的教育素材；一句名言，就是一个做人的道理。在共读中，与孩子三言两语的交流，有可能就会在孩子的心灵中种下真善美的种子。亲子共读，融洽家庭关系，让书香氤氲家庭。
通过亲子共读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，知识面广了，眼界开阔了，语言表达能力提高了，并且常常把书中精彩的地方和有趣的事情讲给我听，有时候在讲解的过程中发挥自己的想像力，添加了一些自己的见解，虽然有些稚嫩，但也不无道理。每周的红书包发放孩子都非常期待，最重要的是让孩子爱上了阅读，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。在背《大学》的时候，有些句子的意思孩子不明白，常常问我，我会的便给他解答，不会的，我们一起从书中，从网上查找相关的解释，在与孩子的一问一答中，我们都学到了很多东西。
作为家长的我，非常感谢幼儿园开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为我们教育孩子搭建了平台。衷心希望，幼儿园能够一如既往地将阅读活动推进下去，在孩子小的时候培养起阅读的习惯，播下精神的种子，让孩子一生与书相伴，远离世俗的侵染；让孩子一生书香弥漫，拥有世界上最美的气质——书卷气。
