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张家界市崇实南校 见习心得体会
吐尔逊·阿合买提
2014年6月10日
张家界市崇实南校见习心得体会
(指导老师：姜公元)
吐尔逊·阿合买提
从2014年5月26日至6月6日我们小学部的学员们在张家界市崇实实验小学见习。这两周时间中我们参观了学校的建筑物，操场，办公室，教室，各种设备室，然后听课，与老师们座谈教学理论。在这个见习过程中，我的感受很多。
刚到学校，我发现学校的环境很美观，很干净，教师办公室和教室里的教学仪器配备情况很方便。我认为进行教育的环境必须要做好卫生这一工作，因为只有有了良好的环境，人才能有良好的情绪，情绪好才能学习好，这就提高了教学效率。
这所学校的贯彻的教学观就是“学生为本，课堂交给学生”。为此，他们创造了一种名叫“生本课堂教学”的模式。我听的每一节课都是课堂上以学生为主体，学生积极参与学习、各小组之间积极讨论、学生自主发现问题、分析问题、解决问题，气氛很活跃。教师在小组学习活动中只是起组织作用，学生讲完了教师才讲，主要是补缺，解疑。课堂上学生始终是学习的主体，气氛非常民主，学生的活动很自由。为了加强对“生本课堂教学”的认识，我特意在二年级（3）班听了一节数学课。课堂上，同学们各抒己见，自由的讨论，整个课堂特别的热闹。老师和同学们玩儿游戏，游戏目的是万以内数的大小比较，游戏过程中每一组的学生讲了比较方法，学生讲完了以后老师总结。这就是“生本课堂教学”。
对比这种教学模式，我们学校的课堂教学模式差别比较大，老师讲的时间比较长，启发学生的方法比较少，学生讲的时间，讨论的时间，自由思维的时间比较短。
我觉得 “生本课堂教学”模式是一种新的教育教学观念的体现方式，是一次大胆的教育教学改革。为了运用这种教学模式，老师首先必须全面掌握职业技能，丰富的综合知识和熟练的信息技术知识。制作教案，设计课件的时候必须仔细考虑。
在见习中获得的经验和体会，对我今后的工作有很大的启发意义。经过这次见习，我学到了不少的知识，也提高了自己的数学专业水平和双语教学水平。我会把我的收获带到我们学校，在以后的工作上争取更大的进步。
